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          如右圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。
          ⑴實驗時點燃蠟燭A，并在玻璃板后面移動沒有點燃的蠟燭B，當(dāng)　　　　　　　　　　　 時，B的位置即為A的像所在的位置。若移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其位置放置一光屏，則在光屏上  ___  （選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像
          ⑵實驗中直尺的作用是便于比較像與物　　　　　　  的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物　　  的關(guān)系。
          ⑶實驗結(jié)果表明：平面鏡所成像是虛像，像與物的大小　　　　 ，像到平面鏡的距離__________　 物體到平面鏡的距離。
          ⑷用平面鏡代替玻璃板，上述實驗　　　  　　　　 （填“能”或“不能”）進行，因為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ⑴蠟燭B與蠟燭A的像完全重合  不能 
              
          ⑵到鏡面的距離   大小  
              
          ⑶相等   等于
              
          ⑷不能   無法確定像的位置   
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，某同學(xué)在探究杠桿的平衡條件的活動中，進行了如下操作：
          （1）實驗時必須先使杠桿在
          水平位置
          水平位置
          靜止，目的是
          便于直接從杠桿上讀出力臂
          便于直接從杠桿上讀出力臂
          ．
          （2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時，若發(fā)現(xiàn)杠桿的左端向下傾斜，則應(yīng)將平衡螺母向
          右
          右
          調(diào)；
          （3）現(xiàn)有幾個質(zhì)量都為50g的鉤碼，當(dāng)在A點掛2個鉤碼時，則在B點應(yīng)掛
          3
          3
          個鉤碼才能使杠桿在水平位置平衡；
          （4）若不在B點掛鉤碼，而在c點用彈簧測力計豎直向
          上
          上
          （選填“上”或“下”）拉，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為
          3
          3
          N，才能使杠桿在水平位置保持平衡．
          （5）一實驗小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

          這三組數(shù)據(jù)中，實驗序號為
          1
          1
          的一組肯定有錯誤，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)是測量動力臂時讀錯了，正確的記錄應(yīng)該是
          5
          5
          cm．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如右圖所示為某同學(xué)通過實驗得到的某固體的熔化圖線，觀察圖線并回答下列問題：
          （1）該物體約在第
          5
          5
          min開始熔化
          （2）該物體的熔化時間共用
          15
          15
          min
          （3）該物體是
          晶體
          晶體
          （“晶體”或“非晶體”）
          （4）該物體的熔化時的溫度是
          90
          90
          ℃．
          （5）該物體在熔化時的溫度稱為
          熔點
          熔點

          （6）第10min時，該物體是處于
          固液共存
          固液共存
          狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如右圖所示為某同學(xué)通過實驗得到的某固體的熔化圖線，觀察圖線并回答下列問題：
          （1）該物體約在第______min開始熔化
          （2）該物體的熔化時間共用______min
          （3）該物體是______（“晶體”或“非晶體”）
          （4）該物體的熔化時的溫度是______℃．
          （5）該物體在熔化時的溫度稱為______
          （6）第10min時，該物體是處于______狀態(tài)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年福建省福州市平潭綜合實驗區(qū)九年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如右圖所示為某同學(xué)通過實驗得到的某固體的熔化圖線，觀察圖線并回答下列問題：
          （1）該物體約在第______min開始熔化
          （2）該物體的熔化時間共用______min
          （3）該物體是______（“晶體”或“非晶體”）
          （4）該物體的熔化時的溫度是______℃．
          （5）該物體在熔化時的溫度稱為______
          （6）第10min時，該物體是處于______狀態(tài)．

          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案