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        1. 學了摩擦力后,在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關.于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大).
          實驗步驟如下:
          (1)軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示,按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做______運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中.
          序號種   類重力G/N拉力F/N
          新鞋5.72.3
          舊鞋5.41.7
          舊鞋插在新鞋中11.14.5
          新鞋插在舊鞋中11.13.5
          (2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表格序號①、②中.
          由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.蘭蘭認為他的做法不妥,不妥之處是______.
          (3)為了得出正確的結論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中:
          對比序號______的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;
          對比序號______的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關.

          【答案】分析:(1)彈簧測力計水平拉動鞋子時,彈簧測力計顯示拉力大小,要使滑動摩擦力等于拉力大小,鞋子保持勻速直線運動.
          (2)花紋的深度不同表示接觸面的粗糙程度不同,探究滑動摩擦力大小跟花紋深度的關系,控制壓力大小不變.
          (3)探究滑動摩擦力的大小與鞋底花紋深度的關系,控制壓力大小不變;探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關系,控制花紋深度不變.
          解答:解:(1)鞋子在水平面上進行勻速直線運動,鞋子在水平方向上受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等.
          (2)探究滑動摩擦力大小跟花紋深度的關系,控制壓力大小不變,新鞋和舊鞋的壓力不同,所以得出的實驗結論不準確,所以實驗中沒有控制壓力大小不變.
          (3)實驗③和④,壓力相同,花紋深度越深,滑動摩擦力越大,所以實驗③和④探究摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關.
          實驗①和③或②和④,花紋深度相同,壓力越大,滑動摩擦力越大,所以實驗①和②或②和④探究滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
          故答案為:(1)勻速;(2)沒有控制變量:壓力;(3)③④;①③或②④.
          點評:實驗中花紋的深度不同,實際上是指接觸面的粗糙程度不同;一個物理量受多個因素的影響時,探究物理量和其中一個因素的關系時,一定要控制其它因素不變.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          學了摩擦力后,在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關.于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大).
          實驗步驟如下:
          (1)軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示,按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做
          勻速直線
          勻速直線
          運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中.
          序號 種   類 重力G/N 拉力F/N
          新鞋 5.7 2.3
          舊鞋 5.4 1.7
          舊鞋插在新鞋中 11.1 4.5
          新鞋插在舊鞋中 11.1 3.5
          (2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表格序號①、②中.
          由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.蘭蘭認為他的做法不妥,不妥之處是
          沒有控制變量:壓力
          沒有控制變量:壓力

          (3)為了得出正確的結論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中:
          對比序號
          ③④
          ③④
          的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;
          對比序號
          ①③或②④
          ①③或②④
          的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          學了摩擦力后,在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關.于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大).
          實驗步驟如下:
          (1)軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示,按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做______運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中.
          序號種  類重力G/N拉力F/N
          新鞋5.72.3
          舊鞋5.41.7
          舊鞋插在新鞋中11.14.5
          新鞋插在舊鞋中11.13.5
          (2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表格序號①、②中.
          由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.蘭蘭認為他的做法不妥,不妥之處是______.
          (3)為了得出正確的結論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中:
          對比序號______的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;
          對比序號______的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關.

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          科目:初中物理 來源:貴州省期末題 題型:實驗題

          學了摩擦力后,在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關.于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大).
          實驗步驟如下:
          (1) 軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示,按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做________運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中.
          (2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表格序號①、②中.由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大.蘭蘭認為他的做法不妥,不妥之處是__________________.
          (3)為了得出正確的結論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中:
          對比序號______的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;
          對比序號____________的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          學了摩擦力后,在學校拔河比賽中大家都盡量選穿新運動鞋,軍軍猜想:鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關。于是他找來了兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進行探究(一只鞋鞋底花紋沒有磨損,另一只鞋底花紋磨損較大)。

          序號

          種  類

          重力G/N

          拉力F/N

          新鞋

          5.7

          2.3

          舊鞋

          5.4

          1.7

          舊鞋插在新鞋中

          11.1

          4.5

          新鞋插在舊鞋中

          11.1

          3.5

          實驗步驟如下:

          (1)軍軍測出新鞋的重力如表格序號①、②所示,按照上圖14所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在桌面上做     運動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)并填入表中。

          (2)將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗,測出了重力和拉力填在表格序號①、②中。由此得出結論:鞋底花紋越深,與地面摩擦力越大。蘭蘭認為他的做法不妥,不妥之處是                 。

          (3)為了得出正確的結論,軍軍采納了蘭蘭的意見,將兩個鞋子插在對方中進行實驗,得出的數(shù)據(jù)如表格序號③、④中:

          對比序號      的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關;

          對比序號      的兩組實驗數(shù)據(jù)可知,摩擦力的大小與壓力大小有關。

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