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        1. P、Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運動,如圖(a)、(b)所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖象,結(jié)合圖象可知( 。
          分析:A、由圖象找出路程與所對應(yīng)的時間,然后由速度公式可以求出小車的速度,再比較小車速度大小;
          B、由圖象求出5s內(nèi)小車的路程,然后求出兩車間的距離;
          C、由速度公式的變形公式變形公式求出10s時小車的路程,然后求出兩者的距離;
          D、由速度公式的變形公式求出20s時小車的路程,然后求出兩車間的距離.
          解答:解:A、由圖象可知,小車受到v=
          s
          t
          =
          0.8m
          8s
          =0.1m/s,v=
          s
          t
          =
          2.4m
          12s
          =0.2m/s,甲的速度小于乙的速度,故A錯誤;
          B、由圖象可知,經(jīng)過5s甲的路程是0.5m,乙的路程為1m,兩車相距1m-0.5m+6m=6.5m,故B錯誤;
          C、∵v=
          s
          t
          ,∴經(jīng)過10s,甲的路程s=vt=0.1m/s×10s=1m,乙的路程s=vt=0.2m/s×10s=2m,兩車間的距離為2m-1m+6m=7m,故C正確;
          D、∵v=
          s
          t
          ,∴經(jīng)過20s,甲的路程s=vt=0.1m/s×20s=2m,乙的路程s=vt=0.2m/s×20s=4m,兩車間的距離為4m-2m+6m=8m,故D錯誤;
          故選C.
          點評:本題考查了學(xué)生利用速度公式分析圖象的能力.本題有一定的難度,難度在于圖象上并沒有標出P點和Q點,而要解答本題就需要我們先分析出P點和Q點分別位于圖象上的什么位置,要找出P點和Q點的位置,就需要根據(jù)題意去分析,所以該題也考查了學(xué)生分析題意的能力.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?楊浦區(qū)二模)P、Q是同一直線上相距12米的兩點,甲、乙兩小車同時從P點出發(fā)向Q點運動,它們運動的s-t圖象如圖所示,由圖象可知(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?南匯區(qū)二模)P、Q是同一直線上相距18米的兩點,甲從P點、乙從Q點同時沿直線相向而行,它們運動的s-t圖象如圖(a)、(b)所示,分析圖象可知(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?楊浦區(qū)二模)P、Q是同一直線上相距12米的兩點,甲從P點、乙從Q點同時沿直線相向而行,它們運動的s-t圖象如圖所示,分析圖象可知:
          甲、乙
          甲、乙
          在做勻速直線運動(選“甲”或“乙”或“甲、乙”);乙的速度為
          2
          2
           米/秒;經(jīng)過 3 秒,甲、乙相距
          3
          3
          米.

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          P、Q是同一直線上相距6米的兩點,甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運動,如圖(a)、(b)所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖象,結(jié)合圖象可知


          1. A.
            甲車的速度大于乙車的速度
          2. B.
            經(jīng)過5秒,兩車一定相距4.5米
          3. C.
            經(jīng)過10秒,兩車可能相距7米
          4. D.
            經(jīng)過20秒,兩車可能相距10米

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