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        1. 在測定滑輪組機械效率的實驗中,小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重(N) 彈簧測力計讀數(shù)(N) 鉤碼移動的距離(m) 彈簧測力計移動的距離(m) 有用功(J) 總功(J) 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3
          0.3
          0.3
          0.36
          0.36
          83.3%
          83.3%
          (1)在表中空白處分別寫出有用功、總功和機械效率的值;
          (2)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做
          勻速直線
          勻速直線
          運動.小剛同學(xué)在用彈簧測力計靜止時進(jìn)行讀數(shù),則他這樣得出的機械效率與實際值相比
          偏大
          偏大
          (填“偏小”、“偏大”或“相等”).
          (3)要想提高滑輪組的機械效率,下列做法合適的是
          C
          C

          A.改變繞線的方法; B.增加鉤碼的提升高度;C.增加所掛鉤碼的個數(shù); D.減少鉤碼的提升高度.
          分析:(1)根據(jù)W有用=Gh計算有用功;
          根據(jù)W=Fs計算總功;
          根據(jù)η=
          W有用
          W
          ×100%計算出機械效率;
          (2)實驗過程中,為準(zhǔn)確測量拉力,需使彈簧測力計做勻速直線運動;
          用滑輪組提升物體時,要克服動滑輪重力及一些摩擦力做額外功,若拉動繩端靜止,則此時測量的額外功偏小,機械效率偏高;
          (3)要提高滑輪組的機械效率,則需想辦法增大有用功、減小額外功.
          解答:解:(1)W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
          W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
          η=
          W有用
          W
          ×100%=
          0.3J
          0.36J
          ×100%=83.3%;
          (2)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做勻速直線運動;
          若在用彈簧測力計靜止時進(jìn)行讀數(shù),則減小了一部分由于摩擦造成的額外功,因此得出的機械效率與實際值相比偏高;
          (3)改變滑輪組的繞線,提升物體時的有用功、總功都不變,所以不影響機械效率,A不符合;
          根據(jù)η=
          Gh
          Fs
          ×100%=
          G
          nF
          ×100%,可知滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(guān),所以BD不符合;
          增加所掛鉤碼的個數(shù),在額外功不變的情況下,增大了有用功,則滑輪組的機械效率提高,C符合.
          故答案為:(1)0.3;0.36;83.3%;(2)勻速直線;偏大;(3)C.
          點評:此題是測量滑輪組的機械效率實驗,考查了有用功、總功、機械效率的計算,同時考查了影響滑輪組機械效率的因素.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          8、某同學(xué)在測定滑輪組機械效率的實驗中,得到了如下幾個答案,其中有可能正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在測定滑輪組機械效率實驗中,小剛同學(xué)測得數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重N 彈簧測力計
          讀數(shù)(N)
          鉤碼移動的
          距離(m)
          彈簧測力計移動
          的距離(m)
          有用功J 總功J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3
          0.3
          0.3
          0.36
          0.36
          83.3%
          83.3%
          (1)在表中空白處分別填上有用功、總功和機械效率的值;
          (2)在圖中方框畫出滑輪組及繞法;
          (3)要想提高滑輪組的機械效率,在不改變滑輪繞線的情況下應(yīng)該
          增加物重
          增加物重

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棗莊)在測定滑輪組機械效率的實驗中,小剛同學(xué)測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3 0.36
          (1)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法;
          (2)在表中空白處分別寫出此次測量中有用功和機械效率的值;
          (3)實驗時,應(yīng)使彈簧測力計做
          勻速
          勻速
          運動.
          (4)滑輪組的機械效率不可能達(dá)到100%,其主要原因是
          克服動滑輪受重力做功
          克服動滑輪受重力做功
          .(答出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?成都)下列有關(guān)實驗操作或?qū)嶒炗涗浿姓_的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)海南中學(xué)實驗探究小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,第1、2、3次實驗分別利用如圖甲、乙、丙所示的裝置,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表.
          次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升
          高度h/m
          有用功
          W/J
          測力計
          拉力F/N
          測力計移動
          距離S/m
          總功
          W/J
          機械效率η/%
          1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1
          2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3
          3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
           
          (1)填寫第3次實驗中的機械效率.
          (2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提升的鉤碼越重,滑輪組的機械效率
           

          (3)比較第2次實驗和第3次實驗,可得結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
           

          (4)如果繩重和摩擦不計,丙圖中提升的鉤碼重為4N時,測力計的拉力為1N,那么當(dāng)提升的鉤碼重為9N時,該滑輪組的機械效率是
           

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