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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          在測定滑輪組機械效率實驗中,小剛同學測得數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重N 彈簧測力計
          讀數(shù)(N)
          鉤碼移動的
          距離(m)
          彈簧測力計移動
          的距離(m)
          有用功J 總功J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3
          0.3
          0.3
          0.36
          0.36
          83.3%
          83.3%
          (1)在表中空白處分別填上有用功、總功和機械效率的值;
          (2)在圖中方框畫出滑輪組及繞法;
          (3)要想提高滑輪組的機械效率,在不改變滑輪繞線的情況下應該
          增加物重
          增加物重
          分析:(1)根據(jù)W=Fs求出拉力做的總功,根據(jù)W=Gh求出有用功,利用效率公式求出滑輪組的機械效率;
          (2)根據(jù)s=nh得出繩子的有效股數(shù),然后結合拉力的方向判斷滑輪組的繞法;
          (3)實驗中影響滑輪組機械效率的因素有:物重和動滑輪的重、繩重與摩擦,當其他因素相同時動滑輪越重,機械效率越;其他因素相同時物體越重,機械效率越大;其他因素相同時繩重及摩擦越小,機械效率越大.
          解答:解:
          (1)由表格數(shù)據(jù)可知:
          W=Gh=3N×0.1m=0.3J,W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J,η=
          W
          W
          =
          0.3J
          0.36J
          ≈83.3%,故表格如下:
          鉤碼重N 彈簧測力計
          讀數(shù)(N)
          鉤碼移動的
          距離(m)
          彈簧測力計移動
          的距離(m)
          有用功J 總功J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3 0.3   0.36  83.3%
          (2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,彈簧測力計移動的距離是鉤碼移動距離的3倍,所以此滑輪組由3段繩子承擔物重,并且拉力向上,
          所以此滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成,并且從動滑輪繞起,如下圖所示:

          (3)在不改變滑輪繞線的情況下,所做的額外功是相同的,物重越大,有用功越多,在總功中占的比例越大,機械效率越高.
          故答案為:
          (1)如上表所示;(2)如上圖所示;(3)增加物重.
          點評:本題考查了有用功、總功、機械效率的計算,滑輪組的組裝,提高機械效率的方法;會根據(jù)s=nh確定滑輪組繩子的有效股數(shù)和知道影響滑輪組機械效率的因素是解決本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          8、某同學在測定滑輪組機械效率的實驗中,得到了如下幾個答案,其中有可能正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棗莊)在測定滑輪組機械效率的實驗中,小剛同學測得的數(shù)據(jù)如下表所示:
          鉤碼重/N 彈簧測力計示數(shù)/N 鉤碼移動的距離/m 彈簧測力計移動的距離/m 有用功/J 總功/J 機械效率
          3 1.2 0.1 0.3 0.36
          (1)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線方法;
          (2)在表中空白處分別寫出此次測量中有用功和機械效率的值;
          (3)實驗時,應使彈簧測力計做
          勻速
          勻速
          運動.
          (4)滑輪組的機械效率不可能達到100%,其主要原因是
          克服動滑輪受重力做功
          克服動滑輪受重力做功
          .(答出一條即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?成都)下列有關實驗操作或實驗記錄中正確的是(  )

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網海南中學實驗探究小組在“測定滑輪組機械效率”的實驗中,第1、2、3次實驗分別利用如圖甲、乙、丙所示的裝置,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表.
          次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升
          高度h/m
          有用功
          W/J
          測力計
          拉力F/N
          測力計移動
          距離S/m
          總功
          W/J
          機械效率η/%
          1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1
          2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3
          3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55
           
          (1)填寫第3次實驗中的機械效率.
          (2)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提升的鉤碼越重,滑輪組的機械效率
           

          (3)比較第2次實驗和第3次實驗,可得結論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時,動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率
           

          (4)如果繩重和摩擦不計,丙圖中提升的鉤碼重為4N時,測力計的拉力為1N,那么當提升的鉤碼重為9N時,該滑輪組的機械效率是
           

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