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        1. 8.下面所做的探究性活動與結(jié)論不匹配的是( 。
          A.活動:將黃色和藍色顏料在調(diào)色板上配出綠色     結(jié)論:綠光是黃光和藍光組成
          B.活動:手影游戲                       結(jié)論:光沿直線傳播
          C.活動:擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高   結(jié)論:響度與振幅有關(guān)
          D.活動:說話聲把要上鉤的魚嚇跑           結(jié)論:聲音能在液體中傳播

          分析 A、將黃色和藍色顏料在調(diào)色板上配出綠色,是指顏料的顏色,與色光不同;
          B、手影游戲利用了光的直線傳播;
          C、聲音振動的振幅越大,聲音的響度就越大;
          D、魚被嚇跑是因為有聲音通過水傳播到魚的聽覺造成的,結(jié)合探究活動的具體內(nèi)容逐一分析,選擇正確的選項.

          解答 解:A、將黃色和藍色顏料在調(diào)色板上配出綠色,能說明綠顏料由黃顏料和藍顏料組成,而不是綠光是黃光和藍光組成,所以此選項不正確;
          B、影子是光沿直線傳播到不透明物體上時,在后面形成的陰影區(qū)域,所以用手影游戲探究光的直線傳播是正確的,此選項正確;
          C、擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高,鼓面振動的振幅越大,聲音的響度就越大,所以此選項也正確;
          D、活動中魚生活在水里,魚被嚇跑是因為有聲音通過水傳播到魚造成的,所以探究結(jié)論“聲音能在液體中傳播”正好與活動對應(yīng),此選項正確;
          故選A.

          點評 此題考查進行探究活動時,根據(jù)實驗現(xiàn)象能否得出正確的結(jié)論,考查了學(xué)生對實驗的分析、判斷能力,以及歸納總結(jié)的能力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          19.某班級學(xué)生在做“驗證光的反射定律”的實驗時,分為A、B、C、D四個小組,其中:A小組得到了實驗數(shù)據(jù)如表一所示:
          表一:
          實驗次數(shù)入射角反射角
          115°15°
          230°30°
          360°60°
          該學(xué)習(xí)小組同學(xué)分析了表一中的相關(guān)數(shù)據(jù),可以初步驗證:在光的反射現(xiàn)象,反射角等于入射角.
          B小組的同學(xué)用了相同的實驗器材研究光的反射定律,他們選擇了入射角分別為25°、30°、75°的三條入射光線進行實驗,結(jié)果得到的反射角的數(shù)據(jù),如表二所示.經(jīng)檢查,三次實驗中角度的測量值均是正確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與A小組不同,你認為其中可能的原因是:將反射光線與反射面(或鏡面)的夾角作為反射角.
          表二:
          實驗次數(shù)入射角反射角
          125°65°
          230°60°
          375°15°
          C小組同學(xué)在做“驗證光的光的反射規(guī)律”時,選了如圖甲所示的實驗器材,他們讓入光線沿EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射光線OF,將紙板沿ON向后折,則在紙板上看不到反射光線,如圖乙所示.該組同學(xué)在驗證反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
          D小組的同學(xué)針對A、B、C三個小組的實驗結(jié)果,認為:在驗證光的反射定律的實驗中還不完善,為了完善驗證的,你認為還應(yīng)該驗證在反射現(xiàn)象中,光路是否是可逆的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

          16.以下溫度中,最接近25℃的是( 。
          A.冰水混合物的溫度B.健康成年人的體溫
          C.泉州市區(qū)冬季的最低氣溫D.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度

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          3.請在方框內(nèi)畫出如圖的實物接線圖的電路圖.

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          (2)正方體A對地面的壓強.
          (3)拉力F的功率.

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          同步練習(xí)冊答案