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        1. (2012?龍湖區(qū)模擬)(1)如圖1所示,某物質(zhì)的熔化圖象,可知該物質(zhì)是
          晶體
          晶體
          (選填“晶體”或“非晶體”);請(qǐng)寫(xiě)出是該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度(如圖2)為
          48℃
          48℃

          (2)下面是某同學(xué)在“測(cè)量玉米油的密度”時(shí)的數(shù)據(jù)記錄表格,請(qǐng)你將表格中的空白處補(bǔ)充完整,如圖3所示天平的情況為表格中某個(gè)物理量的質(zhì)量.
          燒杯和油的
          質(zhì)量 m1(g)
          燒杯和剩余油
          的質(zhì)量 m2(g)
          量筒中油的
          質(zhì)量 m(g)
          量筒中油的
          體積V(cm3
          油的密度
          ρ(g?cm-3
          75 40
          通過(guò)上面的數(shù)據(jù)可計(jì)算出5L玉米油的質(zhì)量是
          4.5
          4.5
          kg.
          (3)如圖4所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.可知,凸透鏡對(duì)光線具有
          會(huì)聚
          會(huì)聚
          作用,該凸透鏡的焦距是
          11
          11
          cm.
          分析:(1)從圖象中辨別晶體與非晶體主要看這種物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),即有一段時(shí)間這種物質(zhì)吸熱,但溫度不升高,而此時(shí)就是這種物質(zhì)熔化的過(guò)程.根據(jù)溫度計(jì)的量程和分度值即可讀數(shù).
          (2)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和.已知量筒中油的體積V,再利用ρ=
          m
          V
          即可求出油的密度.
          通過(guò)上面的數(shù)據(jù),利用m=ρV可計(jì)算出5L玉米油的質(zhì)量.
          (3)通過(guò)甲圖所示的現(xiàn)象,結(jié)合凸透鏡焦點(diǎn)的定義即可確定該凸透鏡的焦距.
          解答:解:(1)讀圖可知,BC段時(shí)這種物質(zhì)吸熱,但溫度不再升高,說(shuō)明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體;
          溫度計(jì)的分度值是1℃,由液面所指位置可知,該物質(zhì)熔化時(shí)的溫度為48℃.
          故答案為:晶體;48℃.
          (2)已知燒杯和油的質(zhì)量為75g,則燒杯和剩余油的質(zhì)量為砝碼的總質(zhì)量與游碼所對(duì)刻度之和,等于20g+10g+5g+4g=39g,
          則量筒中油的質(zhì)量 m=75g-39g=36g,油的密度ρ=
          m
          V
          =
          36g
          40cm3
          =0.9g/cm3,答案見(jiàn)下表:
          燒杯和油的
          質(zhì)量 m1(g)
          燒杯和剩余油
          的質(zhì)量 m2(g)
          量筒中油的
          質(zhì)量 m(g)
          量筒中油的
          體積V(cm3
          油的密度
          ρ(g?cm-3
          75 39 36 40 0.9
          已知油的密度為0.9g/cm3=0.9×103kg/m3,則5L玉米油的質(zhì)量m=ρV=0.9×103kg/m3×5×10-3m3=4.5kg.
          故答案為:4.5kg.
          (3)平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后會(huì)聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是焦點(diǎn).焦點(diǎn)到光心的距離是焦距,根據(jù)圖示中光屏在刻度尺上的位置,可以讀出該凸透鏡的焦距是11厘米.
          故答案為:會(huì)聚;11.
          點(diǎn)評(píng):讀物質(zhì)熔化的圖象時(shí),關(guān)鍵是要從曲線變化中判斷物質(zhì)是否有一定的熔點(diǎn),從而確定是否屬于晶體,再明確不同時(shí)間段時(shí)物質(zhì)所處的狀態(tài).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?龍湖區(qū)模擬)水沸騰過(guò)程中水的溫度
          不變
          不變
          (選填“升高”、“下降”或“不變”),該過(guò)程水
          吸熱
          吸熱
          (選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”).標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,酒精的熔點(diǎn)是-117℃,沸點(diǎn)是78℃,水銀的熔點(diǎn)是-39℃,沸點(diǎn)是357℃.你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用
          水銀
          水銀
          (選填“酒精”或“水銀”)溫度計(jì).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?龍湖區(qū)模擬)如圖所示電路,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電壓表V1的示數(shù)
          變大
          變大
          ,電壓表V2的示數(shù)
          變小
          變小
          ,電流表A的示數(shù)
          變小
          變小
          .(填“變大”、“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?龍湖區(qū)模擬)“探究電流跟電壓、電阻關(guān)系”.
          (1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖1的實(shí)物圖連接起來(lái),要求滿足當(dāng)滑片P移動(dòng)到B端時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻為最大.(參照表一數(shù)據(jù))
          (2)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),電流表指針指向如圖2所示,出現(xiàn)的問(wèn)題是
          電流表正負(fù)接線柱接反
          電流表正負(fù)接線柱接反

          (3)其中某次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示,請(qǐng)?jiān)谙卤硪恢醒a(bǔ)充完整;
          表一
          電壓U(V) 1.5 3 4.5
          電流I(A) 0.1 0.2
          表二
          電阻R(Ω) 5 10 20
          電流I(A) 0.4 0.2 0.1
          (4)分析表一的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          ;分析表二的數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
          電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?龍湖區(qū)模擬)探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).
          (1)讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
          (2)讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.

          在上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
          ①實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
          紙盒移動(dòng)距離
          紙盒移動(dòng)距離
          的長(zhǎng)短,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
          ②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的
          速度
          速度

          ③選用圖甲探究的是動(dòng)能與
          速度
          速度
          的關(guān)系,理由是:兩球
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          相等;得出的結(jié)論是:
          物體質(zhì)量相等時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大
          物體質(zhì)量相等時(shí),運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大

          ④選用圖乙探究的是動(dòng)能與
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          的關(guān)系,得出的結(jié)論是:
          物體運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
          物體運(yùn)動(dòng)速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大

          ⑤物理研究方法有許多,如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是
          控制變量法
          控制變量法
          法;二是轉(zhuǎn)換法.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          (2012?龍湖區(qū)模擬)閱讀下面短文《搖擺鋼筆》
          你有沒(méi)有留神過(guò),我們寫(xiě)字的時(shí)候,筆的上端都會(huì)小弧度的回來(lái)?yè)u擺.有細(xì)心的中國(guó)設(shè)計(jì)師就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,根據(jù)物理學(xué)原理設(shè)計(jì)出了一款“收音機(jī)鋼筆”(Shake Shake Radio Pen,如圖),希望給在繁重功課壓力之下的學(xué)生朋友增添一些樂(lè)趣.這支鋼筆內(nèi)置有電池,當(dāng)你書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,筆端搖搖擺擺產(chǎn)生電流,就能給電池儲(chǔ)存電量.而鋼筆上面頻道調(diào)節(jié)、音量調(diào)節(jié)、耳機(jī)插孔、音箱等配置一個(gè)不少.如此一來(lái),在枯燥的學(xué)習(xí)之中你便可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或是新聞,以緩和學(xué)習(xí)的壓力.但是家長(zhǎng)們應(yīng)該不會(huì)贊同這樣的設(shè)計(jì)吧,不是做功課的時(shí)候就應(yīng)該乖乖做功課的么?

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          (1)這款搖擺鋼筆是基于哪個(gè)物理學(xué)原理或規(guī)律制成的:
          電磁感應(yīng)
          電磁感應(yīng)
          ;
          (2)給內(nèi)置電池充電過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是:
          A
          A

          A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能    C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能     D.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
          (3)音量調(diào)節(jié)改變的是聲音的
          響度
          響度
          ;
          (4)頻道調(diào)節(jié)是通過(guò)下面哪一種來(lái)實(shí)現(xiàn)的:
          C
          C

          A.載波發(fā)生器    B.調(diào)制器  C.調(diào)諧器  D.解調(diào)器.

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