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          如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min
          　　 （1）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是；_______________________（寫(xiě)出一條即可）。
          （2）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是_________?C。
          （3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。
          ①由圖像可知水的沸點(diǎn)是_______ ?C，此時(shí)的氣壓______（選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
          ②請(qǐng)根據(jù)圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_________________。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?鐵嶺）如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16min
          （1）甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是；
          減少熱量損失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，并固定溫度計(jì)
          減少熱量損失，縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，并固定溫度計(jì)
          （寫(xiě)出一條即可）．
          （2）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是
          94
          94
          °C．
          （3）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．
          ①由圖象可知水的沸點(diǎn)是
          99
          99
          °C，此時(shí)的氣壓
          低于
          低于
          （選填“高于”、“等于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．②請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是
          水的初溫較低
          水的初溫較低
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2011年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試?yán)砜凭C合試卷物理部分
				題型：058
			
          

						
          

          圖甲是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖．已知定值電阻Ro＝15 Ω，滑動(dòng)變阻器R(20 Ω　1 A)，電源電壓為18 V，小燈泡的額定電壓為6 V、額定功率約為3 W．
           

           

          (1)閉合開(kāi)關(guān)S前，滑片P應(yīng)滑到最________．(選填“左端”或“右端”)
           

          (2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙的實(shí)物圖補(bǔ)充完整．
           

           

          (3)小明正確連接電路后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針如圖丙所示，通過(guò)小燈泡的電流為_(kāi)_______A，其額定功率為_(kāi)_______W．
           

           

          (4)電路中定值電阻Ro的作用是：________． 

          (5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后，小紅發(fā)觀電流表已壞，她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線，也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量．請(qǐng)你畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖． 

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2013年12月八年級(jí)物理上　第三章《物態(tài)變化》　試卷及答案解析(人教版) 人教版
				題型：058
			
          

						
          

          如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱16 min．
           

          (1)甲圖中，中心有孔的紙板的主要作用是；________(寫(xiě)出一條即可)．
           

          (2)某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是________℃．
           

          (3)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象．
           

          ①由圖象可知水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)的氣壓________(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．②請(qǐng)根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是________．
           
 

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2013年江蘇省南京市雨花臺(tái)區(qū)中考物理一模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          為“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（20Ω 2 A、50Ω 1 A），導(dǎo)線若干．
          （1）圖乙是小明根據(jù)電路圖連接的實(shí)物圖．經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在圖乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
          （2）小明按圖甲正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針超過(guò)量程．小明操作中的錯(cuò)誤是______．
          （3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)改變定值電阻R兩端的電壓，測(cè)得電流、電壓的值如表一．問(wèn)：小明的實(shí)驗(yàn)是為“探究導(dǎo)體中的電流與______的關(guān)系”； 小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是______Ω的電阻．
          表一                                                                  表二
          電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/Ω51015
          電流I/A0.120.160.200.240.28電流 I/A0.300.150.10
          （4）小紅在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．問(wèn)：實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目的是______；小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是______．

          

			
          

			
          
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