【題目】如圖所示的小球從A點由靜止釋放,它從A點向B點擺動的過程中,小球受到的重力對小球(做功/不做功),小球的重力勢能在(變大/不變/變。(dāng)小球運動到B點時,它受到的力是(平衡/不平衡)的.
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【題目】如圖所示,小明用兩個相同的滑輪組(摩擦和繩重不計),分別將重力不同的兩個物體勻速提高到相同高度,其中Gl > G2 , 若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功,則有( )
A.η甲=η乙 , W甲=W乙
B.η甲>η乙 , W甲>W(wǎng)乙
C.η甲<η乙 , W甲<W乙
D.η甲>η乙 , W甲<W乙
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【題目】小明測色拉油的密度,用天平測出油和杯子的總質(zhì)量.砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,總質(zhì)量為g,將杯中的部分油倒入量筒中,如圖乙,則量筒中油的體積為cm3 , 用天平測出剩余油和被子的總質(zhì)量為28g,油的密度為kg/m3 .
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【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置.下列有關(guān)表述錯誤的是( )
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B.小車受到的阻力越小,小車運動的路程就越遠
C.運動的小車如果不受阻力,它將一直靜止不動
D.研究過程中采用了實驗加推理的方法
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【題目】在某次探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中.
(1)做實驗甲,鏡面垂直于陽光,在透鏡下面放上白紙(紙面與鏡面平行),測出透鏡與白紙間距 s/cm 與對應(yīng)的白紙被烤焦的時間 t/min,繪出圖線乙,可判斷該透鏡的焦距f為cm;
(2)實驗前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是.
(3)為了方便觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較(選填“粗糙”或“光滑”)的玻璃板.
(4)如圖丙所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置,移動光屏,在光屏上形成清晰的像,光屏上得到清晰的(選填“放大”或“縮小”)倒立的實像,(選填“照相機”或“投影儀”)是根據(jù)這一原理制成的.
(5)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當(dāng)?shù)?/span>選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現(xiàn),(選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.
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【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿“探究杠桿的平衡條件”,如圖所示,每個鉤碼重為0.5N.
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,應(yīng)向端調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
(2)在A點懸掛兩個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點懸掛個鉤碼.
(3)取走懸掛在B點的鉤碼,改用彈簧測力計在C點豎直向上拉,使杠桿水平位置平衡.若改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左上方,杠桿仍然在水平位置平衡,則測力計的讀數(shù)將(變大/變小/不變),原因是 .
(4)小明利用此杠桿用1.6N的拉力將四個鉤碼勻速升高18cm,拉力方向移動的距離為25cm,杠桿的機械效率為 , 產(chǎn)生額外功的原因是 .
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【題目】閱讀短文,回答問題.
神奇的激光
激光是20世紀的重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準的尺”和“最奇異的光”.
激光是一種顏色單純的光,激光器發(fā)出的光通過三梭鏡后不會被分成不同顏色的光.
激光具有超強的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫.工業(yè)上 ,激光刀可切割堅硬和柔軟的材料,對切割部位進行局部照射幾秒鐘便能切割好.激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手,用它做手術(shù)沒有絲毫機械撞擊,而且又快又精準,大大減輕了病人的痛苦,如血管瘤、腦部手術(shù)等.
激光單色性好、方向性強、測距精度高,使得測量人造衛(wèi)星、月球等遠目標的距離變成現(xiàn)實.宇航員在月球上安放激光反射器,激光器從地球向月球發(fā)射一個激光脈沖信號,月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回,激光脈沖從發(fā)出到接收時間間隔為2.56s.
激光也被作為電影素材,在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用 的激光劍能釋放出一道長約 l m的純能量束,戰(zhàn)斗時悄無聲息.
(1)激光是白光(一定/一定不/可能).
(2)激光刀在切割堅硬或柔軟的材料時,材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是(只需答出 一種即可),此過程需要熱量.
(3)光在真空中的傳播速度是 3×l08 m/ s,則月球與地球之間的距離為m.
(4)如果《星球大戰(zhàn)》中的激光劍刺向你,你可以利用把激光擋回去,那么拿劍者將會搬起石頭砸自己的腳.
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【題目】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中設(shè)計了如下兩種方案:( )
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側(cè)開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動左側(cè)開口的紙盒運動一段距離,比較紙盒在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
(1)實驗中是通過觀察來知道小車動能大小的.
(2)實驗中的研究對象是(選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動能大小與關(guān)系,得到的結(jié)論是.
(4)小紅想用B方案探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理? , 理由是.
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【題目】某建筑工地一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物,所用的拉力F為500N,繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m,g取10N/kg.求:
(1)貨物靜止在地面上時,與地面的接觸面積為0.04m2 , 求貨物對地面的壓強.
(2)拉力F的功率.
(3)此滑輪組的機械效率.
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