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        1. 小珊按如圖電路進(jìn)行探究實驗,將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)(    )

          A.A處最大
          B.B處最大
          C.C處最大
          D.三處都是一樣大

          D

          解析試題分析:串聯(lián)電路中,電流只有一條路徑,電流處處相等;并聯(lián)電路中,電流有多條路徑,干路電流等于各支路電流之和.由圖可見,這是一個串聯(lián)電路,根據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等,所以A、B、C三處電流大小相同.
          故選D.
          考點:本題考查串聯(lián)電路的電流規(guī)律
          點評:能夠判斷出電路的連接方式是解題的關(guān)鍵,串聯(lián)電路中電流處處相等,電流的大小與位置無關(guān).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?蒼溪縣模擬)小敏為了探究串聯(lián)電路中的總電壓和分電壓關(guān)系,以及電阻R1的電流與電壓關(guān)系,按如圖電路進(jìn)行實驗.在實驗中,改變滑動變阻器滑片的位置,做了三次實驗,伏特表V1、V2、V和安培表A的示數(shù)分別為U1、U2、U和I,如表所示.
          實驗次數(shù)
          電表示數(shù)
          1 2 3
          U1(伏) 3.0 6.0 9.0
          U2(伏) 9.0 6.0 3.0
          U(伏) 12.0 12.0 12.0
          I(安) 0.3 0.6 0.9
          通過對表格中的數(shù)據(jù)分析,可得出U1、U2、U的關(guān)系是
          U=U1+U2
          U=U1+U2
          ;可得出I和U1的關(guān)系是
          通過R1的電流I與其兩端的電壓U1成正比
          通過R1的電流I與其兩端的電壓U1成正比
          .觀察表格的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),對滑動變阻器,通過的電流I和其兩端的電壓U2不成正比,其原因是
          滑動變阻器的阻值在不斷的變化
          滑動變阻器的阻值在不斷的變化

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?白云區(qū)一模)初三(2)班分組實驗中,進(jìn)行一下兩個實驗:
          (1)小明按如圖1是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實驗裝置,兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中,每一燒瓶各插入一支溫度計.閉合開關(guān)一段時間后,兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過
          比較兩燒杯中煤油的末溫
          比較兩燒杯中煤油的末溫
          反映出來;采用這種連接方式的目的是:
          通過兩導(dǎo)體的電流大小相等
          通過兩導(dǎo)體的電流大小相等


          (2)小亮利用如圖2所示的電路,探究“流過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,得到的數(shù)據(jù)如下表:
          實驗次數(shù) 1 2 3 4
          電阻R/Ω 5 10 ? 30
          電流I/A 0.6 0.3 0.2 0.1
          ①在第一次實驗得出數(shù)據(jù)后,斷開開關(guān).小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的,再閉合開關(guān),為得出表中第2次實驗數(shù)據(jù),則滑動變阻器的滑片P
          右移
          右移
          (選填“左移”、“右移”或“不移動”),目的是
          使電阻兩端的電壓保持不變
          使電阻兩端的電壓保持不變

          ②第三次實驗時,換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值,根據(jù)數(shù)據(jù)可計算出R=
          15
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          Ω.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣州市白云區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

          初三(2)班分組實驗中,進(jìn)行一下兩個實驗:

          (1)小明按如圖1是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系“的實驗裝置,兩根阻值不等的錳銅絲和鎳鉻合金絲分別浸在質(zhì)量和初溫相同的煤油中,每一燒瓶各插入一支溫度計.閉合開關(guān)一段時間后,兩電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少通過           反映出來;采用這種連接方式的目的是:                  

          (2)小亮利用如圖2所示的電路,探究“流過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”,得到的數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          電阻R/Ω

          5

          10

          ?

          30

          電流I/A

          0.6

          0.3

          0.2

          0.1

          ①在第一次實驗得出數(shù)據(jù)后,斷開開關(guān).小亮要把圖20中R的電阻阻值從5Ω換成10Ω的,再閉合開關(guān),為得出表中第2次實驗數(shù)據(jù),則滑動變阻器的滑片P      (選填“左移”、“右移”或“不移動”),目的是                

          ②第三次實驗時,換上的定值電阻R但忘記寫下它的阻值,根據(jù)數(shù)據(jù)可計算出R=    Ω.

           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小珊按如圖電路進(jìn)行探究實驗,將電流表先后串聯(lián)在A、B、C處,當(dāng)開關(guān)閉合后,電流表的讀數(shù)(   )

          A.A處最大           B.B處最大    

          C.C處最大           D.三處都是一樣大

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