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        1. (1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在
          水平
          水平
          桌面上,將
          游碼
          游碼
          撥到標(biāo)尺的左端的零刻度處;如果橫梁不平衡,應(yīng)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的方向調(diào)節(jié)橫梁右端的
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使橫梁平衡;如果橫梁的左臂偏高,應(yīng)該向
          旋動(dòng)螺母.
          (2)在“測(cè)定形狀不規(guī)則的實(shí)心小鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的操作過(guò)程如圖(a)、(b)、(c)所示,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)上的三個(gè)砝碼質(zhì)量依次是50g、20g、5g,游碼位置如圖(a)所示.請(qǐng)你將小明同學(xué)所測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格相應(yīng)的欄目?jī)?nèi).
          物理量 鐵塊質(zhì)量m/g 適量水的體積/cm3 鐵塊和水的總體/cm3 鐵塊體積V/cm3
          測(cè)量值        
          計(jì)算鐵塊密度的公式是
          ρ=
          m
          V
          ρ=
          m
          V
          ;鐵塊的密度ρ=
          7.8g/cm3
          7.8g/cm3
          分析:(1)天平的正確使用步驟:把天平放到水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中央,或左右偏轉(zhuǎn)的格數(shù)相同;物體放在天平的左盤(pán),砝碼放在天平的右盤(pán),并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直至橫梁恢復(fù)平衡.要用鑷子夾取砝碼,要輕拿輕放,要從大到;物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度;整理器材.
          (2)鐵塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的示數(shù);鐵塊的體積等于鐵塊和水的體積減去水的體積,根據(jù)公式ρ=
          m
          V
          可求鐵塊的密度.
          解答:解:(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處;如果橫梁不平衡,應(yīng)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的方向調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母;使橫梁平衡;如果橫梁的左臂偏高,應(yīng)該向左旋動(dòng)螺母.
          (2)鐵塊的質(zhì)量m=50g+20g+5g+3g=78g;水的體積V1=20cm3;鐵塊和水的總體積V2=30cm3;
          鐵塊的體積V=30cm3-20cm3=10cm3
          鐵塊的密度ρ=
          m
          V
          =
          78g
          10cm3
          =7.8g/cm3
          故答案為:(1)水平,游碼,平衡螺母,左;
          (2)
          物理量 鐵塊質(zhì)量m/g 適量水的體積/cm3 鐵塊和水的
          總體/cm3
          鐵塊體積V/cm3
          測(cè)量值 78 20 30 10
          ρ=
          m
          V
          ,7.8g/cm3
          點(diǎn)評(píng):本題考查天平和量筒的使用以及密度的計(jì)算,關(guān)鍵明白測(cè)量固體密度的正確實(shí)驗(yàn)步驟.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:
          (1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上,游碼移至稱量標(biāo)尺左端的
          0
          0
          刻度線上;若指針偏向分度標(biāo)尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向
          調(diào)節(jié)直到橫梁平衡(選填“左”或“右”);
          (2)用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量,一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量是
          66.6
          66.6
          g;若燒杯的質(zhì)量是20g,則液體的質(zhì)量是
          46.6
          46.6
          g.
          (3)甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測(cè)量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上,如下表所示.
          組      別
          物質(zhì)的質(zhì)量m/g 8.0 16.2 19.8 31.8
          物質(zhì)的體積v/cm3 10.0 20.0 30.0 40.0
          經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是
          組,你的判斷方法是:
          丙組測(cè)量的質(zhì)量與體積計(jì)算出的液體密度與其它組相比偏差太大
          丙組測(cè)量的質(zhì)量與體積計(jì)算出的液體密度與其它組相比偏差太大

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,將
          游碼
          游碼
          撥到標(biāo)尺左端的零刻度處;如果橫梁不平衡,應(yīng)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的方向調(diào)節(jié)橫梁右端的
          平衡螺母
          平衡螺母
          ,使橫梁平衡;如果橫梁的左臂偏高,應(yīng)該向
           移動(dòng)螺母.
          (2)根據(jù)如圖所示測(cè)量巖石密度的實(shí)驗(yàn)情況,把各儀器的測(cè)量結(jié)果填寫(xiě)在下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格中

          巖石的質(zhì)量 m/g 量筒內(nèi)水的體積 V1/cm3 放入巖石后量筒內(nèi)水的體積 V2/cm3 巖石的體積V3/cm3
          根據(jù)如圖所示測(cè)量巖石密度的實(shí)驗(yàn)情況,計(jì)算巖石密度的公式應(yīng)為
          ρ=
          m
          V
          ρ=
          m
          V
          ;通過(guò)表格中的數(shù)據(jù)可計(jì)算出巖石的密度ρ=
          3.63×103kg/m3
          3.63×103kg/m3

          (3)巖石的質(zhì)量也可以用彈簧測(cè)力計(jì)先測(cè)得其重量,再通過(guò)公式G=mg計(jì)算出質(zhì)量,彈簧測(cè)力計(jì)的制造原理是:
          在彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比
          在彈性范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比
          ;彈簧測(cè)力計(jì)使用前要
          校零
          校零
          .如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
          3.6
          3.6
          N.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面,游碼移至標(biāo)尺左端  ,若指針偏向分度尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡;(2)用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量,一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖18所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量  g;(3)甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測(cè)量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上,如下表所示。經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是      組,你的判斷依據(jù)是:  。

            

          液體的質(zhì)量m / g

          8.0

          16.2

          19.8

          31.8

          液體的體積V / cm3

          10.0

          20.0

          30.0

          40.0

           

           

           

           

           

           

           

           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中:(1)使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面,游碼移至標(biāo)尺左端  ,若指針偏向分度尺的左邊,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡;(2)用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量,一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖18所示,則燒杯和液體的總質(zhì)量  g;(3)甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體,并測(cè)量出液體的質(zhì)量,老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上,如下表所示。經(jīng)分析,發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中,有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是     組,你的判斷依據(jù)是: 。
            




          液體的質(zhì)量m / g
          8.0
          16.2
          19.8
          31.8
          液體的體積V / cm3
          10.0
          20.0
          30.0
          40.0

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