| 組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 液體的質(zhì)量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 液體的體積V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：| 組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 物質(zhì)的質(zhì)量m/g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 物質(zhì)的體積v/cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2010--2011年仁壽聯(lián)校初中九年級(jí)物理下學(xué)期半期檢測(cè)試題 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至標(biāo)尺左端的 ；若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g。（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷依據(jù)是： 。
| 組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 液體的質(zhì)量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 液體的體積V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2011年四川省仁壽聯(lián)校九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面，游碼移至標(biāo)尺左端 ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量 g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷依據(jù)是： 。
| 組 別 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 液體的質(zhì)量m / g | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 液體的體積V / cm3 | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江紹興西藏民族中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：
（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，游碼移至稱量左端的零刻度線上，若指針偏向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)節(jié)直到橫梁平衡（選填“左”或“右”）；
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是 g。
（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷方法是： 。
|
組 別 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
液體的質(zhì)量m / g |
8.0 |
16.2 |
19.8 |
31.8 |
|
液體的體積V / cm3 |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2011年四川省仁壽聯(lián)校九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)物理卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究液體的密度”實(shí)驗(yàn)中：（1）使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面，游碼移至標(biāo)尺左端 ，若指針偏向分度尺的左邊，應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié)直到橫梁平衡；（2）用調(diào)好的天平測(cè)量液體的質(zhì)量，一位同學(xué)的測(cè)量情況如圖18所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量 g；（3）甲、乙、丙、丁四組同學(xué)分別量取了不同體積的同種液體，并測(cè)量出液體的質(zhì)量，老師將他們的測(cè)量結(jié)果列在黑板上，如下表所示。經(jīng)分析，發(fā)現(xiàn)四組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)中，有一組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 組，你的判斷依據(jù)是： 。
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組 別 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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液體的質(zhì)量m / g |
8.0 |
16.2 |
19.8 |
31.8 |
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液體的體積V / cm3 |
10.0 |
20.0 |
30.0 |
40.0 |
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