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        1. 在“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了五次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
          1431.79
          2451.715
          3481.724
          4652.415
          5853.015
          (1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:①第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率是________;
          ②滑輪組的機(jī)械效率與________無關(guān),隨________的增大而增大;
          (2)小紅在小明實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪進(jìn)行了實驗,如圖乙所示.
          ①設(shè)小紅所用的動滑輪總重為2N,若忽略繩重及摩擦,則勻速提起4N的重物時所用的拉力為________N;
          ②小紅和小明在使用各自的滑輪組提升相同的重物時,所測的機(jī)械效率分別為η1、η2,則η1________η2(>/</=),其道理是________.

          解:(1)①第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率:
          η=×100%=×100%=×100%≈78.4%;
          ②根據(jù)η=×100%=×100%可得,剩余4次滑輪組的機(jī)械效率分別為:
          η12≈78.4%,η4≈83.3%,η5≈88.9%,
          分析1、2、3數(shù)據(jù)可知,同一個滑輪組提起的物質(zhì)相等,物體上升的高度相等,滑輪組的機(jī)械效率相等,故滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無關(guān);
          分析2、4、5數(shù)據(jù)可知,同一個滑輪組提起物體上升的高度相同,物重越大,滑輪組的機(jī)械效率越高,故滑輪組的機(jī)械效率隨所提物體重力的增大而增大;
          (2)①由乙圖可知繩子的有效股數(shù)n=4,
          拉力F=(G+G)=×(4N+2N)=1.5N;
          ②因為提升相同的重物,所以有用功保持不變,而由于增加動滑輪使得克服動滑輪的重力所做的額外功變多,故機(jī)械效率η會變小即η1<η2
          故答案為:
          (1)①78.4%;②物體上升的高度;所提物體重力;
          (2)①1.5;②<;小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大.
          分析:(1)①根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)W=Fs求出總功,利用η=×100%求出第3次實驗中滑輪組的機(jī)械效率;
          ②根據(jù)η=×100%=×100%分別求出剩余4次滑輪組的機(jī)械效率,然后分析表格數(shù)據(jù)得出滑輪組的機(jī)械效率與物體上升高度和滑輪組的機(jī)械效率與物體重力之間的關(guān)系;
          (2)①由乙圖可知繩子的有效股數(shù),根據(jù)F=(G+G)求出拉力的大;
          ②根據(jù)提升相同的重物可知有用功不變,而增加動滑輪會使額外功增加,從而可推知兩滑輪組機(jī)械效率之間的關(guān)系.
          點(diǎn)評:本題考查了滑輪組機(jī)械效率和拉力的計算,關(guān)鍵是會根據(jù)控制變量法分析得出滑輪組機(jī)械效率與物體上升高度和物重之間的關(guān)系.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
          (1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
           

          (2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η
           
          η(選填“>”、“<”或“=”).
          (3)實驗后小強(qiáng)猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實驗進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          28、某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:

          (1)根據(jù)上表可算出,W=
          0.2
          焦,W=
          0.12
          焦.
          對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功
          ;
          (2)結(jié)合圖20乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是:
          彈簧測力計的讀數(shù)錯誤(應(yīng)是0.8N)

          (3)該同學(xué)糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實驗得到下列一組數(shù)據(jù):

          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)
          增加物重
          可以提高機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“測滑輪組機(jī)械效率”實驗中,下表是實踐活動小組同學(xué)在做實驗時所做的實驗記錄:
          實驗次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼被提升的高度h(m) 拉力F(N) 繩拉上的長度S(m) 機(jī)械效率
          1 2 0.1 0.6 0.3
          2 4 0.1 2.0 0.3
          3 6 0.1 2.5 0.3
          4 8 0.1 3.0 0.3
          (1)請你依據(jù)測量數(shù)據(jù)幫助他們計算出滑輪組的機(jī)械效率,并填入上表內(nèi).
          (2)通過計算他們發(fā)現(xiàn)實驗中有的數(shù)據(jù)測錯了,你認(rèn)為其中測錯的數(shù)據(jù)是
          0.6N
          0.6N
          ,你判斷的依據(jù)是
          滑輪組的機(jī)械效率大于1
          滑輪組的機(jī)械效率大于1

          (3)由表中數(shù)據(jù)分析,同一個滑輪組的機(jī)械效率也不是固定不變的,并可以初步得出的結(jié)論是:
          使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率
          使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小霞在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
          為了驗證自己的猜想,她做了四次實驗,如圖所示(實驗所用的每個滑輪重力相同).第1、2次實驗是用甲滑輪組,第3次實驗是用替換了一個更重的動滑輪,第4次實驗是把第1次實驗的滑輪組換了種繞法.實驗數(shù)據(jù)如下表:
          次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動的距離/m 機(jī)械效率/%
          1 2 0.1 1.2 0.2 83.3
          2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
          3 4 0.1 2.7 0.2 74.1
          4 2 0.1 0.8 0.3
          (1)分析對比第1、2次實驗數(shù)據(jù),對猜想(1)可得結(jié)論:
          在動滑輪重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
          在動滑輪重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
          ;
          (2)分析對比第2、3次實驗數(shù)據(jù),對猜想(2)可得結(jié)論:
          在物重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低
          在物重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低

          (3)將第4次實驗的繩子繞法在丙滑輪組上畫出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率
          83.3%
          83.3%

          (4)對比第
          1
          1
          、
          4
          4
          兩次實驗數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法
          無關(guān)
          無關(guān)
          (填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
          (5)小霞做完實驗后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請你幫她提一個意見
          給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)
          給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗中.用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實驗記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度(m) 測力計拉力F(N) 測力計移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上
          勻速
          勻速
          拉動彈簧測力計.
          (2)根據(jù)上表可算出,W=
          0.2
          0.2
          焦,W=
          0.12
          0.12
          焦.
          對以上兩個計算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)
          有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)
          ;
          (3)結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是:
          彈簧測力計的示數(shù)讀錯了
          彈簧測力計的示數(shù)讀錯了

          (4)小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗,第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
          實驗
          次數(shù)
          物重
          G/N
          物體上升的距離h/cm 彈簧測力計的讀數(shù)F/N 彈簧測力計上升的距離s/cm 機(jī)械
          效率η
          1 3 10 1.6 30 62.5%
          2 3 10 2 30 50%
          3 3 10 2.5 30
          40%
          40%
          ①在表中的空格處填上第三次實驗的機(jī)械效率.
          ②從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率
          越低
          越低

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