Question

某小組同學(xué)探究物體的質(zhì)量與哪些因素有關(guān)．他們選用銅塊、鐵塊和鋁塊做實(shí)驗(yàn)，用量筒和天平分別測(cè)出它們不同體積時(shí)的質(zhì)量，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中．
表一  銅塊

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	體積 （厘米3）	質(zhì)量 （克）
1	1	8.9
2	3	26.7
3	9	80.1

表二  鐵塊

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	體積 （厘米3）	質(zhì)量 （克）
4	2	15.6
5	4	31.2
6	6	46.8

表三 鋁塊

實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	體積 （厘米3）	質(zhì)量 （克）
7	5	13.5
8	10	27.0
9	15	40.5

①該小組同學(xué)分別選用銅塊、鐵塊和鋁塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是為了

使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義

．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比

．
③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同

．

Answer 1

分析：分析時(shí)要運(yùn)用控制變量的思想，對(duì)表格中的數(shù)據(jù)關(guān)系進(jìn)行比較，獲得結(jié)論；在描述結(jié)論時(shí)，要體現(xiàn)出相同量以及變化量之間的關(guān)系．

解答：解：
①若只對(duì)一種材料的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)存在偶然性，為排除偶然性，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義，則必須選用多種材料的物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②同一組表格內(nèi)的材料是相同的，故對(duì)比同表格內(nèi)的三組數(shù)據(jù)，其材料相同，質(zhì)量和體積都按相同的倍數(shù)增大，可得結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比．
③綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，不難看出：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是相同的；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是不同的．
故答案為：
①使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍意義；②同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比；③同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值相同；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納能力，這類(lèi)題型是常見(jiàn)題型，也是�？嫉念}型．結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的，所以分析時(shí)一定要先找條件，即相同的量，然后通過(guò)比較得出結(jié)論．