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				精英家教網(wǎng)如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2．魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg．請計算：
          （1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
          （2）魚缸底部受到的水的壓強；
          （3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：（1）已知水的質(zhì)量27kg，利用G=mg計算水的重力；
          （2）已知水的深度0.2m和水的密度，利用壓強的計算公式p=ρgh計算；
          （3）已知魚缸重力和水的重力即對桌面的壓力，又知受力面積1200cm2，利用壓強的公式p=
          F
          s
          計算壓強p．
          解答：解：（1）水的重力 G=mg=27kg×10N/kg=270N；
          （2）魚缸底部受到的水的壓強 P液=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；
          （3）魚缸對桌面的壓力 F=G+G缸=270N+30N=300N；
          魚缸對桌面的壓強 p=
          F
          s
          =
          300N
          0.12m2
          =2.5×103pa．
          答：（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力是270N；
          （2）魚缸底部受到的水的壓強是2×103Pa；
          （3）魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強是2.5×103Pa．
          點評：本題考查了對壓強公式的理解和應(yīng)用．對處理液體壓強和固體壓強，處理的方法不同．利用的公式也不同．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?臨沂）“五一”假，曉雯和媽媽到南方旅游，在珠寶店買了一只金燦燦的實心觀音項墜．回來后，曉雯特別想知道這個項墜是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3），她在實驗室選用托盤天平、量筒、細線、燒杯和水等，進行了如下的實驗操作：
          A、把托盤天平放在水平桌面上；
          B、把游碼移到標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁在水平位置平衡；
          C、將項墜用細線系好浸沒在量筒的水中，讀出此時液面示數(shù)；
          D、將項墜放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至衡量平衡；
          E、在量筒中倒入適量的水，讀出此時液面的示數(shù)；
          請你回答下面問題：
          （1）正確測量項墜密度的實驗操作順序是：A、B、D
          E、C
          E、C
          （其余兩個步驟請用字母序號填出）；
          （2）在上述D項操作中，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，則項墜的質(zhì)量是
          71.2
          71.2
          g；
          （3）若所測得項墜的體積為8cm3，則項墜的密度為
          8.9×103
          8.9×103
          kg/m3．由此結(jié)果可以確定項墜是不是純金的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．
          （1）把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖15所示，此時木塊所受到的滑動摩擦力F1=
          2.8
          2.8
          N．
          （2）小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復(fù)上面的實驗，此時彈簧測力計的示數(shù)F2
          ＞
          ＞
          F1（選填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）在此實驗中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小
          相等
          相等
          （選填“相等”或“不相等”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，小芳在做“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．
          （1）把木塊放在水平桌面上，小芳用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖14所示，此時木塊所受到的滑動摩擦力F1=
          2.8
          2.8
          N．
          （2）小芳在桌面上鋪上毛巾，再重復(fù)上面的實驗，此時彈簧測力計的示數(shù)F2
          ＞
          ＞
          F1（選填“＞”、“＜”或“=”）．
          （3）在此實驗中，小芳先用3N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，然后再用4N的力拉動木塊在桌面上作直線運動，在兩次拉動過程中，木塊受到的摩擦力的大小
          相等
          相等
          （選填“相等”或“不相等”）．
          （4）平時家里的書柜門松了，關(guān)不緊．找來一張紙，把它折了幾疊后夾在柜門與門框之間，書柜門就能關(guān)緊了，這主要是通過增加
          壓力
          壓力
          的方法增大柜門與門框之間的摩擦力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，木塊a的質(zhì)量為0.5kg，下列情況中，a對支持面的壓力各等于多少？（取g=10N/kg）

          A．木塊放在桌面上：
          5N
          5N
          ．
          B．用1N的力向下按木塊：
          6N
          6N
          ．
          C．用1N的力向上提木塊：
          4N
          4N
          ．
          D．用1N的力水平推木塊：
          1N
          1N
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)系”時，提出了以下幾種猜想：
          A、與物體接觸面積的大小有關(guān)
          B、與物體受到的壓力大小有關(guān)
          C、與物體運動速度有關(guān) 
          D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
          為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗．
          實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數(shù)據(jù)如表所示．
          

          


          
不同表面
實驗次數(shù)
木塊的放置的方式
木塊的運動速度
彈簧測力計讀數(shù)/N
          

          
木板表面
1
一個平放
v
1.8
          

          
2
一個平放
1.5v
1.8
          

          
3
一個側(cè)放
V
1.8
          

          
4
兩個平疊放
V
3.6
          

          
木板上鋪毛巾
5
一個平放
1.5v
2.4
          

          
6
兩個平疊放
v
4.8
          （1）由第1和2次實驗，可驗證猜想
          C
          C
          是錯誤的．
          （2）由第1和3次實驗，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與物體
          接觸面的面積無關(guān)
          接觸面的面積無關(guān)
          ．
          （3）由第1和4次實驗，可得出的結(jié)論是
          在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大
          在接觸面粗糙程度相同時，物體間的壓力越大，滑動摩擦力越大
          ．
          （4）除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是
          4
          4
           和
          6
          6
          ，只填實驗次數(shù)）
          （5）小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，利用以下一些器材：質(zhì)量不相等、帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．
          實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F1；
          實驗步驟二：把
          圓柱狀鉛筆
          圓柱狀鉛筆
          放在水平桌面上，將
          木塊A
          木塊A
          放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)F2．
          實驗分析：當滿足
          F2＜F1
          F2＜F1
           的條件時，上述結(jié)論是正確的．
          

			
          

			
          
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