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        1. 用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重,滑輪組的機(jī)械效率為60%,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是                 
          A.拉力大小一定是125NB.有用功一定是150J
          C.總功一定是250JD.動(dòng)滑輪重一定是100N
          A

          試題分析:用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組可能有下圖兩種繞法,;
          (1)承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,
          對(duì)物體做的有用功:
          ,
          ,
          ,

          ∵不計(jì)繩重和摩擦,,
          ∴動(dòng)滑輪重:

          拉力F的大。

          (2)承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=2,
          對(duì)物體做的有用功:

          ,
          ,

          ∵不計(jì)繩重和摩擦,
          ∴動(dòng)滑輪重:
          ,
          拉力F的大。

          由以上計(jì)算可知,對(duì)物體做的有用功都是150J,總功都是250J,動(dòng)滑輪重都是100N,故B、C、D都正確;但拉力不同,故A錯(cuò).
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):本題是一個(gè)選擇題,實(shí)質(zhì)上是一個(gè)小綜合題,最好的做法就是將每一個(gè)量計(jì)算出來(lái)進(jìn)行判斷.本題的關(guān)鍵有二:一是兩種繞法n的確定,二是不計(jì)摩擦和繩重時(shí),,
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,斜面長(zhǎng)1m,高0.4m,用大小為5N沿斜面向上的拉力F,將重10N的鐵塊從底端勻速拉到頂端,斜面的機(jī)械效率為   ;若僅使傾角θ逐漸增大,沿斜面向上的拉力將逐漸   (選填“增大”、“不變”或“減小”),此斜面的機(jī)械效率將逐漸   (選填“增大”、“不變”或“減小”).

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

          隨著新能源、低碳等理念的普及,小華做了完全以太陽(yáng)能電池為能源的汽車的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。以下是他查到的一些數(shù)據(jù):陽(yáng)光穿過(guò)太空和地球周圍的大氣層到達(dá)地面的過(guò)程中的能量損耗約為51%;太陽(yáng)光垂直照射時(shí),太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%。假設(shè)一輛太陽(yáng)能電池車的總質(zhì)量約為750kg,期望達(dá)到的最高時(shí)速為72km/h,車輛行駛過(guò)程中的平均阻力約為車重的0.02倍,車身最多能鋪設(shè)的太陽(yáng)能電池板的面積約為8m2,驅(qū)動(dòng)電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率。
          (1) 汽車前進(jìn)的機(jī)械功率;
          (2) 車上的太陽(yáng)能電池板能提供的最大功率(保留整數(shù))

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          用四個(gè)相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖11所示的甲、 乙兩個(gè)滑輪組,用它們提起相同的貨物,上升相同的高度。不計(jì)繩重和摩擦,則
          A.甲滑輪組較省力B.乙滑輪組 較省力
          C.甲滑輪組機(jī)械效率較高D.乙滑輪組機(jī)械效率較高

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          某學(xué)校的社區(qū)服務(wù)小組幫小明的爸爸將一重為1000 N的建筑材料勻速運(yùn)送到6 m高的樓上,而站在樓上時(shí)為了安全起見(jiàn)可產(chǎn)生的平均拉力為150 N.善于學(xué)以致用的小明買來(lái)了一個(gè)重為100 N的滑輪和一根足夠長(zhǎng)的繩子,用圖中方案將建筑材料拉到樓上。如果不計(jì)繩重和摩擦
          A.需要4人,機(jī)械效率為91%B.需要4人,機(jī)械效率為83%
          C.需要3人,機(jī)械效率為91%D.需要3人,機(jī)械效率為83%

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,在測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,小龍測(cè)出并記錄如表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)組裝滑輪組和計(jì)算滑輪組機(jī)械效率。
          重物/N
          重物上升
          的高度/cm
          彈簧測(cè)力計(jì)
          的示數(shù)/N
          彈簧測(cè)力計(jì)
          移動(dòng)的距離/cm
          機(jī)械效率
          4.8
          10
          2
          30
           
           

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,用兩個(gè)相同的滑輪組(摩擦不計(jì)),分別將重力不同的兩個(gè)物體勻速提高到相同高度,其中Gl>G2,則所用的拉力F1     F2(選填“>”、“<”或“=”),其機(jī)械效率η1     η2(選填“>”、“<”或“=’)。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小麗同學(xué)利用如圖所示的滑輪組做探究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

          序號(hào)
          鉤碼總重G(N)
          鉤碼上升高度h(m)
          測(cè)力計(jì)拉力F(N)
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)
          機(jī)械效率
          η(%)
          1
          2
          0.1
          0.8
          0.3
          83.3
          2
          5
          0.1
          1.8
          0.3
          92.6
          3
          8
          0.1
          2.8
          0.3
          95.2
          根據(jù)小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:使用同一滑輪組提升重物時(shí),被提升物體          越大,       。

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

          次數(shù)
          鉤碼重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          有用功W有用/J
          測(cè)力計(jì)拉力F/N
          測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/m
          總功
          W/J
          機(jī)械效率η
          1
          2
          0.1
          0.2
          0.9
          0.3
          0.27
          74.1%
           
          2
          4
          0.1
          0.4
          1.6
          0.3
          0.48
          83.8%
           
          3
          4
          0.1
           
          1.1
          0.5
          0.55
           
           
          (1)第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是________J,機(jī)械效率是________。(結(jié)果保留一位小數(shù))
          (2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知,第1次實(shí)驗(yàn)和第   次實(shí)驗(yàn)使用的是相同的滑輪組,且可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越________。
          (3)第3次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)多,動(dòng)滑輪自重增大,使滑輪組所做的額外功________(選填“增大”或“減小”),因而由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重大小有關(guān)。
          (4)綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,________額外功(選填“增大”或“減小”)。
          (5)實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為增大提升物體的速度也能達(dá)到增大機(jī)械效率的目的,這種說(shuō)法是      (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

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