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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中:
          (1)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為了便于測量,應使氣泡在管內運動得
          (選填“快”或“慢”)一些.
          (2)小明所在小組測量的結果記錄如下表.路程s為縱坐標,時間t為橫坐標,請在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象;
          路程s/cm 時間t/s
          0 0
          10 2
          20 4
          30 6
          40 8
          50 10
          (3)分析實驗數(shù)據(jù)可知氣泡做的是
          勻速直線
          勻速直線
          運動,速度為
          5
          5
          cm/s.
          (4)小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn),當玻璃管都豎直時,各組測得的氣泡的運動速度大小不都一樣.請結合你做過的實驗,說說影響氣泡運動快慢的原因可能是
          氣泡大小、管子粗細
          氣泡大小、管子粗細
          分析:(1)為了準確測量時間,應使氣泡運動的慢些.
          (2)將表一中的數(shù)據(jù)在s-t坐標系中描出各點,連接各點即可得到氣泡運動的路程-時間圖象.
          (3)勻速直線運動過程中,速度一直保持不變,路程隨著運動時間的增加而增加,并且路程與時間的比值是不變的,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出氣泡的速度.
          (4)根據(jù)實驗的裝置可以提出影響氣泡上升的快慢可能的因素.
          解答:解:(1)物體運動的越慢,越易于測量時間,故應使氣泡在管內運動得較慢.
          (2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標系中描出相應的點,然后連接各點即為氣泡運動的s-t圖象,如圖所示.
          (3)通過數(shù)據(jù)分析可知:氣泡上升一段路程后,路程隨著運動時間的增加而增加,運動的路程和時間之間近似成正比關系,
          因此運動速度可以看成是不變的;又因為氣泡的運動的路線是直的,所以可以看成是勻速直線運動.速度v=
          s
          t
          =
          10cm
          2s
          =5cm/s.
          (4)氣泡上升的快慢與氣泡的大小有關、玻璃管的粗細等因素有關.
          故答案為:(1)慢;(2)如圖所示;(3)勻速直線;5;(4)氣泡大小、管子粗細.
          點評:此題考查到了運動與靜止的相對性,由于氣泡的運動,導致了塞子與氣泡間的位置的變化,氣泡被選作參照物后,氣泡就靜止不動,所以位置的變化是由塞子引起的,故塞子是運動的.此外還考查了速度的計算,計算時要注意統(tǒng)一使用國際單位制單位,另外還涉及到用描點法畫s-t圖象,綜合性較強,而且有一定的難度.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
          (1)氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
          運動
          運動
          (選填“運動”或“靜止”)的.
          (2)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,用的時間為7s,則這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s.
          (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較
           (選填”快”或“慢”).
          (4)下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出S-t圖象.
          從O點開始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
          從O點開始計時的時間t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00 6.25

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗中:
          (1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為
          0.08
          0.08
          m/s.
          (2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間.為便于時間的測量,應使氣泡在管內運動得較
          (選填“快”或“慢”)一些較好.
          (3)下表為小明同學在實驗中測得的數(shù)據(jù),請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t圖象.
            從O點開始的路程s/cm   O   10   20   30   40   50
          從O點開始計時的時間t/s     O     l     2     3     4     5
          (4)數(shù)據(jù)分析,氣泡上升一段路程后運動的路程和時間之比近似成
          正比
          正比
          (“正比”或“反比”)關系,因此,氣泡的運動可以看成是
          勻速直線
          勻速直線
          運動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          回顧實驗和探究:研究通電螺線管磁性強弱

          (1)如圖甲所示,在研究磁性強弱與匝數(shù)關系時,應取匝數(shù)
          不同
          不同
          的兩個螺線管,保持電流
          相同
          相同
          ,(該實驗是通過
          兩螺線管串聯(lián)
          兩螺線管串聯(lián)
          實現(xiàn)的),再觀察比較小鐵球被吸引的程度;還可以通過移動滑動變阻器的滑片來改變電路中的
          電流
          電流
          ,研究通電螺線管磁性強弱與電流的關系并觀察小鐵球被吸引而偏轉的角度來判斷磁性強弱.研究方法:
          轉換法
          轉換法

          (2)如果把兩個螺線管換成圖乙的裝置,此器材還可以研究
          焦耳
          焦耳
          定律,選用兩段不同的電阻絲的目的是
          研究電流產生的熱量與電阻的關系
          研究電流產生的熱量與電阻的關系
          ,最后得出表達式
          Q=I2Rt
          Q=I2Rt

          (3)如圖丙所示的實驗中,閉合開關后,導體ab向右運動,若要使其向左運動,應該
          改變電流方向
          改變電流方向
          ,或
          改變磁場方向
          改變磁場方向
          據(jù)此原理可制成
          電動機
          電動機

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網如圖甲所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中:
          (1)在氣泡上升的過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是
           
          (靜止/運動)的.
          (2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,為了便于測量,應使氣泡在管內運動得較
           
          (快/慢).
          (3)小明所在小組測量的結果記錄如下表.
          從0點開始
          的路程s/cm
          從0點開始計
          時的時間t/s
          0 0
          10 8
          20 15
          30 22
          40 29
          ①以路程s為縱坐標,時間t為橫坐標,在圖乙中畫出氣泡運動的s-t圖象;
          ②分析小明所在小組的實驗數(shù)據(jù),可知氣泡在這40cm的運動中,做的是
           
          直線運動,全程的平均速度為
           
          cm/s;(保留兩位小數(shù))
          ③小組間交流時,小明發(fā)現(xiàn)各組測得的氣泡的運動速度大小不一樣.請結合你做過的實驗,說說影響氣泡運動陜慢的原因可能是
           
          .(實驗中各組所用玻璃管的粗細相同)

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