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          小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，想：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了以下兩個(gè)猜想： 
          猜想1 可能與提升的速度大小有關(guān)；
          猜想2 可能與被提升的物體重有關(guān)。 
          小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。 
          

          （1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
          （2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與________有關(guān)；它們的關(guān)系是：______________。 
          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1） 93%
           （2）鉤碼的重；鉤碼越重，機(jī)械效率越大
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?山東）小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，提出問(wèn)題：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了以下兩個(gè)猜想：
          猜想1：可能與提升的速度大小有關(guān)；
          猜想2：可能與被提升的物體重有關(guān)．
          小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想
          進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
          


          
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄
 
小民的實(shí)驗(yàn)記錄
          

          
物理量
          控制因素          		
鉤碼重/N
繩端拉力/N
機(jī)械效率
物理量
          控制因素          		
鉤碼重/N
繩端拉力/N
機(jī)械效率
          

          
較小提升速度
10
4.2
79.4%
大致相同的提升速度
10
4.2
79.4%
          

          
中等提升速度
10
4.2
79.4%
15
6.0
83.3%
          

          
較大提升速度
10
4.2
79.4%
20
7.5
 
          （1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
          （2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下它的機(jī)械效率與
          被提升的物重
          被提升的物重
          有關(guān)；它們的關(guān)系是：
          被提升的物體越重，滑輪組的效率越高
          被提升的物體越重，滑輪組的效率越高
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
          

						
          小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，提出問(wèn)題：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了以下兩個(gè)猜想：
          猜想1：可能與提升的速度大小有關(guān)；
          猜想2：可能與被提升的物體重有關(guān)．
          小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想
          進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
          小軍的實(shí)驗(yàn)記錄 小民的實(shí)驗(yàn)記錄
          物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
          較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
          中等提升速度104.279.4%156.083.3%
          較大提升速度104.279.4%207.5 
          （1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
          （2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下它的機(jī)械效率與________有關(guān)；它們的關(guān)系是：________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2010年黑龍江省雞西市三校聯(lián)考物理試卷（二）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，提出問(wèn)題：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了以下兩個(gè)猜想：
          猜想1：可能與提升的速度大小有關(guān)；
          猜想2：可能與被提升的物體重有關(guān)．
          小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想
          進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
          小軍的實(shí)驗(yàn)記錄 小民的實(shí)驗(yàn)記錄
          物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
          較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
          中等提升速度104.279.4%156.083.3%
          較大提升速度104.279.4%207.5 
          （1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
          （2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下它的機(jī)械效率與______有關(guān)；它們的關(guān)系是：______．

          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來(lái)源：2006年山東省中考物理試卷（大綱卷）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小軍和小民在用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)后，提出問(wèn)題：在所用滑輪組一定的情況下，它的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)呢？?jī)扇烁鶕?jù)各自的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出了多種猜想，經(jīng)過(guò)激烈討論并虛心聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，最后形成了以下兩個(gè)猜想：
          猜想1：可能與提升的速度大小有關(guān)；
          猜想2：可能與被提升的物體重有關(guān)．
          小軍和小民用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)上面兩個(gè)猜想
          進(jìn)行了探究，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
          小軍的實(shí)驗(yàn)記錄 小民的實(shí)驗(yàn)記錄
          物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率物理量
          控制因素          		鉤碼重/N繩端拉力/N機(jī)械效率
          較小提升速度104.279.4%大致相同的提升速度104.279.4%
          中等提升速度104.279.4%156.083.3%
          較大提升速度104.279.4%207.5 
          （1）請(qǐng)幫助小民完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；
          （2）分析小軍和小民的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在滑輪組一定的情況下它的機(jī)械效率與______有關(guān)；它們的關(guān)系是：______．

          

			
          

			
          
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