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				用一個重10N的定滑輪吊起一個重500N的物體，至少需要
           
          N的拉力，若改用一個重20N的動滑輪，則至少需要
           
          N的拉力．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題中注意“至少”所含信息：滑輪使用時不計滑輪與軸之間的摩擦和繩重．根據(jù)定滑輪不省力，動滑輪可以省一半力的特點可以判斷出兩個拉力的大�。�
          解答：解：（1）使用定滑輪不省力，不費力．定滑輪不參與提升即F=G=500N；
          （2）使用動滑輪時由兩段繩子承擔(dān)滑輪和物體總重．即可以省一半力．
          則F=
          1
          2
          （G物+G動）=
          1
          2
          （500N+20N）=260N．
          故答案為：500  260．
          點評：在審題時注意如本題中“至少”這類隱語所含的信息及條件．關(guān)于使用動滑輪提升重物時，滑輪與物體一起被提升．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：專項題
				題型：實驗題
			
          

						
          物理學(xué)習(xí)小組，針對同學(xué)中存在的有關(guān)斜面問題的一些疑惑，進行了實驗探究和理論探究活動。
          [實驗探究]將長度為1m的長木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面（如圖所示），用沿斜面向上的拉力F使重為10N的滑塊沿斜面勻速向上運動，以此來完成斜面機械效率的測量，下表呈現(xiàn)的是部分實驗數(shù)據(jù)：
                    

              
          

          

          （1）疑惑一：“斜面的機械效率越高越省力嗎？”  
          請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：__________________________________。
          （2）疑惑二：“斜面傾斜程度越大拉力越大，滑塊受到的摩擦力也一  定越大嗎？”  
          請進一步分析表中實驗數(shù)據(jù)，寫出正確的結(jié)論：___________________________。
          簡述理由：______________________________。
          [理論探究]
          （3）疑惑三：“滑塊受到的摩擦力是一個‘不可直接測量’量，能通過 ‘可測量’量求出摩擦力嗎？” 
          請根據(jù)已有的知識推導(dǎo)：對于傾斜程度不同的斜面，在拉力F作用下（拉力方向沿斜面向上）重為G的滑塊沿斜面勻速移動時，滑塊受到的摩擦力Ff的數(shù)學(xué)表達式（斜面的長L和斜面的高h(yuǎn)均為“可測量”量）。 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案