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          【題目】如圖所示，能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（ ）
          A.馬德堡半球?qū)嶒?/span>
          B.兩紙片靠攏
          C.攔河壩設(shè)計成下寬上窄
          D.玻璃廠用吸盤搬運玻璃
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、馬德堡半球?qū)嶒炇菤v史上證明大氣壓存在的最著名的實驗，該選項不符合題意； B、對著兩張紙的中間吹氣，兩張紙中間的空氣流速變大，壓強變小，小于外界的大氣壓，產(chǎn)生了一個向內(nèi)的壓強差，將紙壓向中間．該選項符合題意；
          C、因為液體的壓強隨深度的增大而增加，攔河壩設(shè)計成下寬上窄，更好地保護(hù)攔河壩，該選項不符合題意；
          D、玻璃廠用吸盤搬運玻璃，是因為將吸盤內(nèi)的空氣抽出，大氣壓能把吸盤緊緊地壓在玻璃上，該選項不符合題意．
          故選B．
          【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解液體的壓強的特點的相關(guān)知識，掌握液體壓強的特點： 在同一深度，各個方向的壓強相等；深度增大，液體的壓強增大；液體的壓強還與液體的密度有關(guān)，在深度相同時，液體密度越大，壓強越大，以及對大氣壓強的存在的理解，了解像液體一樣，在空氣的內(nèi)部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強的特點．馬德堡半球?qū)嶒炇亲C明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性，為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多，以下措施中可行的
          A．將滑片向左端滑動 B．將滑片向右端滑動
          C．減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D．去掉一節(jié)干電池
          說明理由： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ） 
          A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°
          C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】首先發(fā)現(xiàn)杠桿原理的是（　�。�
          A.阿基米德B.牛頓C.帕斯卡D.焦耳
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識，小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)？小華提出了以下的猜想： A．斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)．
          B．斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)．
          小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗探究，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：
          實驗
          次數(shù)
          斜面傾角θ
          物塊重量
          G/N
          斜面高度
          h/m
          沿斜面拉力F/N
          斜面長
          S/m
          有用功
          W有/J
          總 功
          W總/J
          斜面的機械效率
          1
          30°
          5.0
          0.6
          4.2
          1.2
          3.0
          5.0
          2
          30°
          3.0
          0.6
          2.5
          1.2
          1.8
          60%
          3
          45°
          3.0
          0.8
          2.8
          1.2
          2.4
          3.4
          71%

          （1）在實驗操作過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊；實驗時要使木板的傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面的木塊向移動（填“左”或“右”）．
          （2）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次實驗斜面的機械效率為%，第②次實驗中總功為J．
          （3）通過對比實驗①、②數(shù)據(jù)，可驗證小華的猜想（填寫字母）；通過對比實驗②、③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是： ．
          （4）此實驗主要用到的研究方法是 ．
          （5）除了小華的猜想以外，請你猜想斜面的機械效率還可能與（寫出一個）有關(guān)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．
          (1)分析表中數(shù)據(jù)可知：
          ①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；
          ②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．
          (2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．
          (3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)．答：________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個裝置，關(guān)于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述，正確的是（ ） 
          A.圖a可用來演示磁場對通電導(dǎo)線的作用
          B.圖b可用來演示電流的磁效應(yīng)
          C.圖c可用來演示電荷間的相互作用
          D.圖d可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起，用水平拉力F1和F2分別拉開，F1＝F2＝5 N，兩彈簧測力計靜止時，下列分析正確的是(　　)
          A. 甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
          B. 甲受力平衡，乙對甲的拉力是5 N，甲的示數(shù)是5 N
          C. 乙受力平衡，甲對乙的拉力是5 N，乙的示數(shù)是10 N
          D. 甲和乙受到的合力均為零，示數(shù)均為零
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

          （1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為℃．大氣壓強（填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

          （2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水（選填“多”或“少”）．
          （3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”（選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結(jié)論，其原因是： ．
          （4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在圖甲和丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果好．原因： ． 
          

			
          

			
          
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