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        1. 如圖,同學(xué)們在探究電子磅秤的工作原理時,設(shè)計了圖(甲)所示的電路,主要部件是電流表A和壓力傳感器R(電阻值隨受到的壓力大小發(fā)生變化),壓力傳感器的電阻值R與所受到的壓力F的關(guān)系圖(乙)所示.電源電壓為12V,小燈泡L標(biāo)有“6V,3W”的字樣.假設(shè)秤盤質(zhì)量忽略不計,且小燈泡電阻不變.求:
          (1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻是多大?
          (2)秤盤上不放重物(即F=O)時,壓力傳感器的電阻值R=______Ω.此時電流表的讀數(shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
          (3)當(dāng)秤盤上放重為20N的重物時,小燈泡的實(shí)際功率是多少?

          解:(1)燈泡正常發(fā)光時的電壓為6V,功率為3W,
          根據(jù)P=可得,燈泡的電阻:
          RL===12Ω;
          (2)由乙圖可知,當(dāng)秤盤上不放重物時,壓力傳感器的電阻值R=30Ω,
          ∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
          ∴根據(jù)歐姆定律可得,電流表的示數(shù):
          I==≈0.29A;
          (3)由乙圖可知,當(dāng)秤盤上放重為20N的重物時,壓力傳感器的電阻值R=18Ω,
          此時電路中的電流:
          I′===0.4A,
          燈泡的實(shí)際功率:
          PL實(shí)=(I′)2RL=(0.4A)2×12Ω=1.92W.
          答:(1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻是12Ω;
          (2)秤盤上不放重物(即F=O)時,壓力傳感器的電阻值為30Ω,電流表的讀數(shù)約為0.29A;
          (3)當(dāng)秤盤上放重為20N的重物時,小燈泡的實(shí)際功率是1.92W.
          分析:(1)燈泡正常發(fā)光時的功率和額定功率相等,根據(jù)P=求出小燈泡L正常發(fā)光時的電阻;
          (2)由圖乙可知,秤盤上不放重物時壓力傳感器的電阻,利用電阻的串聯(lián)特點(diǎn)和歐姆定律求出電流表的讀數(shù);
          (3)由圖乙可知當(dāng)秤盤上放重為20N的重物時壓力傳感器的電阻,利用電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出此時電路中的電流,利用P=I2R求出燈泡的實(shí)際功率.
          點(diǎn)評:本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象讀出不同重物時壓力傳感器的電阻.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)同學(xué)們在家里通過實(shí)驗(yàn)探究“燒水過程中能量轉(zhuǎn)化效率”的問題時,選用了如圖所示的電水壺.
          ××牌電水壺
          額定電壓 220V
          額定功率 1500W
          容積 3L
          (1)若請你參加該實(shí)驗(yàn)探究,實(shí)驗(yàn)中你需要用到的測量工具是
           
          ;
          (2)寫出你的實(shí)驗(yàn)探究過程;根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量出的數(shù)據(jù),寫出電水壺?zé)^程中能量轉(zhuǎn)化效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式:
           

          (3)根據(jù)測量數(shù)據(jù)及表達(dá)式,指出影響電水壺?zé)^程中能量轉(zhuǎn)化效率的因素.
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?歷下區(qū)一模)在初三復(fù)習(xí)“電流做功與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時,“第一泉中學(xué)”的教師克服困難,找來了相關(guān)器材組織同學(xué)們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
          (1)為了提高課堂效率,教師把全班分成若干小組,分別探究影響電流做功的不同因素.如圖所示是小峰小組采用的實(shí)驗(yàn)裝置,請你仔細(xì)觀察、分析該實(shí)驗(yàn)裝置圖,他們采用的是
          并聯(lián)
          并聯(lián)
          (選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們小組準(zhǔn)備探究電流做功與
          電流大小
          電流大小
          的關(guān)系.
          (2)為了防止結(jié)論的偶然性,他們與小強(qiáng)小組相約,取相同器材和等質(zhì)量的煤油進(jìn)行實(shí)驗(yàn).煤油的初溫與當(dāng)時的室溫相同,均為18℃,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
          組別 通電時間
          t/min
          R1電流
          I1/A
          R2電流
          I2/A
          A瓶末溫
          tA末/℃
          B瓶末溫
          tB末/℃
          A瓶
          △tA/℃
          B瓶
          △tB/℃
          小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
          小強(qiáng) 6 0.5 1 38 53 20 35
          請你分析小峰小組的數(shù)據(jù)并對比分析兩個小組的數(shù)據(jù),歸納兩條結(jié)論:
          在電壓和通電時間相同時,用電器中的電流越大,電流做功越多
          在電壓和通電時間相同時,用電器中的電流越大,電流做功越多
          ;
          在電壓和電流相同時,通電時間越長,電流做功越多
          在電壓和電流相同時,通電時間越長,電流做功越多

          (3)下課之后,小峰整理課上各小組匯總的數(shù)據(jù),對照課本相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步定量分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).發(fā)現(xiàn)在末溫較低時,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與電功公式的理論基本符合,而末溫較高時的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與理論相差較大,請你幫他分析原因:
          煤油達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱,但溫度不再升高
          煤油達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸熱,但溫度不再升高

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?寧德質(zhì)檢)如圖,同學(xué)們在探究電子磅秤的工作原理時,設(shè)計了圖(甲)所示的電路,主要部件是電流表A和壓力傳感器R(電阻值隨受到的壓力大小發(fā)生變化),壓力傳感器的電阻值R與所受到的壓力F的關(guān)系圖(乙)所示.電源電壓為12V,小燈泡L標(biāo)有“6V,3W”的字樣.假設(shè)秤盤質(zhì)量忽略不計,且小燈泡電阻不變.求:
          (1)小燈泡L正常發(fā)光時的電阻是多大?
          (2)秤盤上不放重物(即F=O)時,壓力傳感器的電阻值R=
          30
          30
          Ω.此時電流表的讀數(shù)是多少?(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位)
          (3)當(dāng)秤盤上放重為20N的重物時,小燈泡的實(shí)際功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          物理興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱恕疤骄课矬w吸收的熱量與哪些因素有關(guān)”,進(jìn)行了多種猜想.
          (1)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)探究,證實(shí)了他們的三種猜想是正確的:即物體吸收的熱量除了與
          物質(zhì)的種類
          物質(zhì)的種類
          有關(guān),還與物體的質(zhì)量和溫度變化量有關(guān).
          (2)為了驗(yàn)證“物體吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān)”,他們設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn).請你針對此實(shí)驗(yàn)寫出應(yīng)注意控制的條件:
          煤油和水的質(zhì)量相同、溫度變化量相同
          煤油和水的質(zhì)量相同、溫度變化量相同

          例如:實(shí)驗(yàn)用的兩個燒杯、兩只溫度計及杯中的電加熱器必須分別是相同的.除此之外還必須加以控制的物理量是:
          煤油和水的質(zhì)量
          煤油和水的質(zhì)量
          ;
          溫度變化量
          溫度變化量

          (3)物理興趣小組的同學(xué)們是通過在控制以上條件分別相同的情況下,比較水和煤油的
          加熱時間長短
          加熱時間長短
          不同,從而得知:水和煤油吸收的熱量是不同的.

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          同步練習(xí)冊答案