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          小麗同學用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數(shù)，用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系，如圖所示：
          （1）利用如圖裝置，小麗無法探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，原因是不能改變電路中的電流大�。辉陔娫措妷翰蛔兊那闆r下她還應(yīng)選擇一個　　　　　　　　　　。
          （2）為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,小麗同學要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是________________.			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          滑動變阻器；閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)與上步實驗相同，此時，觀察該電磁鐵吸引大頭針的情況。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2008?東城區(qū)二模）小麗同學用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數(shù)，用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系，如圖所示：
          （1）利用如圖裝置，小麗無法探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，原因是不能改變電路中的電流大�。辉陔娫措妷翰蛔兊那闆r下她還應(yīng)選擇一個
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ．
          （2）為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，小麗同學要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是
          閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)與上步實驗相同，此時，觀察該電磁鐵吸引大頭針的情況
          閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)與上步實驗相同，此時，觀察該電磁鐵吸引大頭針的情況
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學作出以下猜想：
          猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性
          猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強
          猜想C：插有相同鐵芯的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強
          為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案：
          用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖14所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況．

          根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空：
          （1）通過觀察電磁鐵
          吸引大頭針數(shù)目
          吸引大頭針數(shù)目
          的不同，來判斷它磁性強弱的不同．
          （2）通過比較圖中
          a
          a
          和
          b
          b
          兩種情況，可以驗證猜想A是正確的．
          （3）通過比較圖中
          b
          b
          和
          c
          c
          兩種情況，可以驗證猜想B是正確的．
          （4）通過比較圖d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C表達不全面，應(yīng)補充
          當電流相同時
          當電流相同時
          ．
          （5）根據(jù)圖所示的現(xiàn)象，能否得出電磁鐵外部磁場的方向與什么因素有關(guān)？為什么？答：
          不能；因為缺少有關(guān)磁場方向的信息
          不能；因為缺少有關(guān)磁場方向的信息
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小麗同學用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數(shù)，用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系，如圖所示：
          （1）利用如圖裝置，小麗無法探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，原因是不能改變電路中的電流大�。辉陔娫措妷翰蛔兊那闆r下她還應(yīng)選擇一個________．
          （2）為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，小麗同學要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008年北京市東城區(qū)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          小麗同學用漆包線在鐵釘上繞成足夠多的線圈匝數(shù)，用來探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關(guān)系，如圖所示：
          （1）利用如圖裝置，小麗無法探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系，原因是不能改變電路中的電流大��；在電源電壓不變的情況下她還應(yīng)選擇一個______．
          （2）為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系，小麗同學要將圖中的電磁鐵取下，換上另一個匝數(shù)不同且?guī)в邢嗤F芯的電磁鐵，她下一步的操作及要觀察的是______．

          

			
          

			
          
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