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        1. 請根據(jù)如圖所示的情景編寫2道計(jì)算題,并作出解答.
          分析:(1)圖中的速度儀可以讀出汽車行駛的速度;A、B表示標(biāo)志牌到南京市的距離.
          (2)根據(jù)汽車行駛的速度;利用v=
          s
          t
          可分別求出A、B兩地到南京的時(shí)間.
          解答:解:由圖中的速度儀可知v=60km/h,s1=120km,s2=40km,
          (1)照此速度,求小汽車從A地到南京的時(shí)間,
          (2)照此速度,求小汽車從B地到南京的時(shí)間,
          ∵v=
          s
          t
          ,
          ∴從A地到南京得時(shí)間t1=
          s1
          v
          =
          120km
          80km/h
          =1.5h;
          從B地到南京得時(shí)間t2=
          s2
          v
          =
          40km
          80km/h
          =0.5h.
          答:(1)小汽車從A地到南京的時(shí)間是1.5h;(2)小汽車從B地到南京的時(shí)間為0.5h.
          點(diǎn)評:交通標(biāo)志牌的含義雖然不是物理課本的內(nèi)容,但是這是常識性內(nèi)容,一定要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          請根據(jù)如圖所示的情景提出一個(gè)探究課題,設(shè)計(jì)好如下研究方案,并回答有關(guān)問題.
          (1)探究課題:
          蒸發(fā)的快慢是否和液體的溫度有關(guān)
          蒸發(fā)的快慢是否和液體的溫度有關(guān)

          (2)猜想與假設(shè):
          液體的溫度越高,蒸發(fā)越快
          液體的溫度越高,蒸發(fā)越快

          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          找兩片小玻璃板,分別滴上一滴水,一個(gè)下面用酒精燈加熱,一個(gè)不用,觀察水蒸發(fā)的快慢
          找兩片小玻璃板,分別滴上一滴水,一個(gè)下面用酒精燈加熱,一個(gè)不用,觀察水蒸發(fā)的快慢

          (4)現(xiàn)象:
          加熱的那個(gè)玻璃板上的水蒸發(fā)快
          加熱的那個(gè)玻璃板上的水蒸發(fā)快

          (5)結(jié)論:
          液體的溫度越高,蒸發(fā)越快
          液體的溫度越高,蒸發(fā)越快

          (6)你還能提出可供研究的課題是:
          蒸發(fā)的快慢還與什么因素有關(guān)
          蒸發(fā)的快慢還與什么因素有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          請根據(jù)如圖所示的情景提出一個(gè)探究課題,設(shè)計(jì)好如下研究方案,并回答有關(guān)問題.
          (1)探究課題:________.
          (2)猜想與假設(shè):________.
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):________.
          (4)現(xiàn)象:________.
          (5)結(jié)論:________.
          (6)你還能提出可供研究的課題是:________.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)容桂中學(xué)九年級(上)月考物理試卷(11月份)(解析版) 題型:解答題

          請根據(jù)如圖所示的情景編寫2道計(jì)算題,并作出解答.

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          科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年蘇科版八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          請根據(jù)如圖所示的情景提出一個(gè)探究課題,設(shè)計(jì)好如下研究方案,并回答有關(guān)問題.
          (1)探究課題:______.
          (2)猜想與假設(shè):______.
          (3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):______.
          (4)現(xiàn)象:______.
          (5)結(jié)論:______.
          (6)你還能提出可供研究的課題是:______.

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          同步練習(xí)冊答案