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        1. 【題目】小明利用干電池、電壓表、電流表、滑動變阻器(10Ω 1A)、電鍵、導(dǎo)線測未知電阻Rx(約5Ω)的阻值.
          (1)小明連接好電路如圖(甲)所示,小芳檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接有兩處錯誤.請在連接錯誤導(dǎo)線上打“×”并將正確連接畫出來.

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          U/V

          2.00

          1.50

          1.00

          I/A

          0.40

          0.31

          0.22


          (2)改正錯誤后,移動滑片到某一位置,電壓表和電流表示數(shù)如圖(乙)所示,請將電表示數(shù)填在上表中空白處.改變滑片的位置,得到多組電壓和電流數(shù)值如表所示.
          (3)若電壓表已損壞,另外找來一個開關(guān)和足夠的導(dǎo)線,利用這些器材測出未知電阻Rx的阻值. ①把你設(shè)計的電路圖畫在虛線框內(nèi).
          ②簡述實驗步驟,并用相應(yīng)的符號表示測出的物理量.
          ③用測出的物理量和已知量表示未知電阻的阻值Rx.
          ④請你對你設(shè)計的實驗作出評價.

          【答案】
          (1)解:由電路圖知,滑動變阻器與電壓表連接錯誤,電壓表應(yīng)并聯(lián)在待測電阻兩端,滑動變阻器串聯(lián)在電路中,接一上一下兩個接線柱,電路圖如右圖所示,故答案為:電路圖如下圖所示


          (2)解:由圖知:電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是

          2.50V;電流表量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.50A;

          故答案為:如下表所示.

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          U/V

          2.50

          2.00

          1.50

          1.00

          I/A

          0.50

          0.40

          0.31

          0.22


          (3)解:①實驗電路設(shè)計:把滑動變阻器調(diào)到最大阻值處,作為定值電阻使用,定值電阻R=10Ω;把待測電阻與滑動變阻器并聯(lián),分別用兩只開關(guān)控制,電流表串聯(lián)在干路上,電路圖如圖乙所示.

          ②主要實驗步驟如下:

          a.閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出電流表的讀數(shù)I1;

          b.閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出電流表的讀數(shù)I2

          ③待測電阻兩端的電壓為Ux=U0=I1R

          根據(jù)歐姆定律可知待測電阻的阻值為Rx= =

          ④這種方案只能進行一次測量,不能進行多次測量求平均值,實驗誤差較大,不利于精確測量.


          【解析】(1)電壓表應(yīng)并聯(lián)在待測電阻兩端,滑動變阻器應(yīng)接一上一下兩個接線柱,不能同時接上面兩個接線柱, 據(jù)此分析電路接線錯誤之處,并改正;(2)由圖乙確定電表量程與最小分度值,然后根據(jù)指針位置讀出電表示數(shù);(3)電壓表已壞,只能用電流表測電阻,可把滑動變阻器作為定值電阻使用,要測量未知電阻Rx的阻值,
          可以采用兩個滑動變阻器與待測電阻并聯(lián)的方式,測出通過滑動變阻器0和未知電阻Rx的電流;
          根據(jù)并聯(lián)電路電壓是相等的特點,我們可以求出滑動變阻器兩端的電壓,也就知道了Rx兩端電壓,
          然后由歐姆定律可以求出電阻Rx的阻值;按這種設(shè)計測電阻,只能測一組數(shù)據(jù),不能進行多次測量求平均值.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。

          A.“震耳欲聾”說明聲音音調(diào)高

          B.聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

          C.我們無法區(qū)分音調(diào)和響度相同的聲音

          D.禁止燃放煙花爆竹是在傳播過程中控制噪聲

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在利用動滑輪提升重物時,小健同學(xué)將甲裝置改裝為乙裝置后,在相同時間內(nèi)將相同的重物提升相同的高度,若繩重和各種摩擦忽略不計,小明的做法不能達到目的是( 。

          A. 減小拉力所做的功

          B. 提高滑輪組機械效率

          C. 減少繩端移動的距離

          D. 減小提升重物需要做的有用功

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,MN 為凸透鏡的主光軸,A為蠟燭,A′為蠟燭在光屏上所成的像,根據(jù)凸透鏡成像原理確定凸透鏡的位置及其焦點,并將它們畫出來.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家新安裝了一臺如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器.平常使用太陽能,在陽光不足時,用電熱絲輔助加熱.熱水器銘牌如下.
          (1)電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻和電流各是多少?
          (2)太陽能熱水器貯滿水,水溫從20℃加熱到50℃時吸收了多少熱量?(1L=10﹣3m3
          (3)若通過完全燃燒天然氣加熱一滿箱水,使其溫度從20℃升高到50℃時,不考慮熱量的損失,需要多少m3天然氣?(天然氣的熱值為4.0×107J/m3
          (4)由于寒冷陰雨,太陽能熱水器只將水加熱到35℃,現(xiàn)要通過電熱絲將水加熱到50℃使用,需電加熱器正常工作多長時間?(設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能)

          ××牌熱水器

          型號HM﹣20

          集熱管數(shù)28支

          額定頻率50Hz

          水箱容積200L

          集熱管管長180cm

          額定電壓220V

          防水等級A

          系統(tǒng)承壓3.0MPa

          額定功率4400W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)連接如圖所示電路研究電磁鐵的磁性,為了讓鐵釘吸引大頭針的數(shù)目增多,以下措施中可行的

          A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動

          C.減少鐵釘上所繞線圈的匝數(shù) D.去掉一節(jié)干電池

          說明理由:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列用電器,利用電流磁效應(yīng)工作的是(  )

          A.電鈴B.手搖發(fā)電機C.電動玩具車D.電熨斗

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置。

          (1)閉合開關(guān)后,當(dāng)導(dǎo)體ab向左或向右運動時,電流表指針偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向上或向下運動時,電流表指針不偏轉(zhuǎn),說明閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場中做________________運動時導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流。

          (2)在此實驗過程中,能量轉(zhuǎn)化情況是_______。

          (3)實驗中發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)體ab向左運動時,電流表指針向右,如圖偏轉(zhuǎn),當(dāng)導(dǎo)體ab向右運動時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),說明___________________

          (4)小明猜想“感應(yīng)電流大小可能與導(dǎo)體運動速度大小有關(guān)”,他驗證猜想的過程是:讓導(dǎo)體在第一次實驗中運動較慢,在第二次實驗中運動________,觀察兩次實驗中的_________________________,然后進行分析與判斷。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在湛江港碼頭,小華看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理課時老師講過的知識,小華想探究斜面的機械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想: A.斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān).
          B.斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
          小華同學(xué)為了證實自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗探究,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗
          次數(shù)

          斜面傾角θ

          物塊重量
          G/N

          斜面高度
          h/m

          沿斜面拉力F/N

          斜面長
          S/m

          有用功
          W/J

          總 功
          W/J

          斜面的機械效率

          1

          30°

          5.0

          0.6

          4.2

          1.2

          3.0

          5.0

          2

          30°

          3.0

          0.6

          2.5

          1.2

          1.8

          60%

          3

          45°

          3.0

          0.8

          2.8

          1.2

          2.4

          3.4

          71%


          (1)在實驗操作過程中,應(yīng)沿斜面向上拉動木塊;實驗時要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向移動(填“左”或“右”).
          (2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實驗斜面的機械效率為%,第②次實驗中總功為J.
          (3)通過對比實驗①、②數(shù)據(jù),可驗證小華的猜想(填寫字母);通過對比實驗②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:
          (4)此實驗主要用到的研究方法是
          (5)除了小華的猜想以外,請你猜想斜面的機械效率還可能與(寫出一個)有關(guān).

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          同步練習(xí)冊答案