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        1. 根據(jù)以下數(shù)據(jù),你能從中獲得什么信息?至少寫二條,要求所涉及的知識(shí)或規(guī)律不重復(fù)。
          幾種物質(zhì)的聲速(m·s-1
          空氣(15℃)
          340
          海水(25℃)
          1531
          空氣(25℃)
          346
          銅(棒)
          375
          軟木
          500
          大理石
          3810
          煤油(25℃)
          1324
          鉛(棒)
          5000
          蒸餾水(25℃)
          1497
          鐵(棒)
          5200
          你獲得的信息:
          信息一:                                                            
          信息二:                                                            。
          (1)固體、液體和氣體都可以傳聲;(2)聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);(3)聲音在空氣中傳播得慢,在液體和固體中傳播得快。

          試題分析:通過表格可知,(1)固體、液體和氣體都可以傳聲;(2)聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān);(3)聲音在空氣中傳播得慢,在液體和固體中傳播得快。
          點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是能夠從表格中找到隱含的條件,得到正確的結(jié)論。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法中 錯(cuò)誤的是
          A.聲音在真空中不能傳播
          B.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
          C.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
          D.“公共場(chǎng)所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          笛子等管樂器主要靠         的振動(dòng)發(fā)聲。在購買西瓜時(shí),有經(jīng)驗(yàn)的人總是把西瓜拿在手中拍一拍,根據(jù)聲音的        判斷西瓜的成熟情況。運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)                        (填“聽到槍聲”或“看到發(fā)令槍冒煙”)時(shí)開始計(jì)時(shí),是因?yàn)?u>                                 。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          我國(guó)已成功發(fā)射“神舟”載人航天飛船,宇航員在飛船中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們之間不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因:

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (3分)如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)振動(dòng)起來,這一現(xiàn)象可以說明                           ;若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則___        __(選填還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)椋篲_________   ______                      ____.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,以下是他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案:
          方案A:讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
          方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
          (1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是________;
          (2)他設(shè)想的兩種實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為最佳的是方案________;
          (3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表1、2所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)開_________。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          上自習(xí)課時(shí),調(diào)皮的小亮在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在    ;教室里的同學(xué)都聽到了歌聲,表明聲音可以通過     傳播;正在座位上靜心思考的小娟沒向外看就斷定是小亮在唱歌,小娟判斷的依據(jù)是:不同同學(xué)聲音的     不同.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          將敲響的鼓面用手一按,聲音會(huì)馬上消失,這是因?yàn)椋?nbsp;      )
          A.聲音傳播的速度變小了B.鼓面停止了振動(dòng)
          C.聲音傳播的速度變大了D.聲音傳到人體中去了

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在考場(chǎng)里,開考前監(jiān)考老師正在強(qiáng)調(diào)考試要求。監(jiān)考老師的聲音是由聲帶的振動(dòng)而產(chǎn)生的,在空氣中傳播速度約為340m/s相當(dāng)于     km/h?忌芊直娉鰞晌槐O(jiān)考老師的聲音不同,這主要是因?yàn)樗麄兏魅说?u>      不同。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案