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          小紅和小明分別用如圖所示的裝置，探究電流一定時，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系．他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1＜R2)密封在完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連．(設他們所用的各種同類器材性能相同)
          

          

          (1)
          		

          

          在這個實驗中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過________體現(xiàn)出來的．
          

          

          

          (2)
          		

          

          他們同時開始進行實驗，在a、b、c、d四個氣球中，鼓起來最快的是________．
          

          

          

          (3)
          		

          

          小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的，請針對錯誤的實驗方案進行簡要評估．(說明誰的方案是錯誤的，以及錯誤的原因．)
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          (1)
          		

          氣球的形變大小
          

          (2)
          		

          c
          

          (3)
          		

          小明采用的實驗方案是錯誤的，原因是他采用了并聯(lián)電路，導致通過兩段電阻絲電流不相同．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          小紅和小明分別用如圖所示的裝置，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的兩個燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連（設他們所用的各種同類器材性能相同）
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          （1）在這個實驗中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過
           
          來體現(xiàn)的．
          （2）他們同時開始進行實驗，小紅觀察到的現(xiàn)象是
           
          氣球先鼓起來，小明觀察到的現(xiàn)象是
           
          氣球先鼓起來．
          （3）小紅和小明的實驗方案中有一個設計是錯誤的，請指出那個錯誤的，并簡要分析錯誤的原因
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          小紅和小明分別用如圖所示的裝置，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的兩個燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連（設他們所用的各種同類器材性能相同）
           
          （1）在這個實驗中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過________來體現(xiàn)的．
          （2）他們同時開始進行實驗，小紅觀察到的現(xiàn)象是________氣球先鼓起來，小明觀察到的現(xiàn)象是________氣球先鼓起來．
          （3）小紅和小明的實驗方案中有一個設計是錯誤的，請指出那個錯誤的，并簡要分析錯誤的原因________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008年廣東省廣州市白云區(qū)中考物理二模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小紅和小明分別用如圖所示的裝置，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的兩個燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連（設他們所用的各種同類器材性能相同）
           
          （1）在這個實驗中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過    來體現(xiàn)的．
          （2）他們同時開始進行實驗，小紅觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來，小明觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來．
          （3）小紅和小明的實驗方案中有一個設計是錯誤的，請指出那個錯誤的，并簡要分析錯誤的原因    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2008年云南省昆明市中考物理模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          小紅和小明分別用如圖所示的裝置，他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的兩個燒瓶中，并通過短玻璃管與氣球相連（設他們所用的各種同類器材性能相同）
           
          （1）在這個實驗中電流做功產(chǎn)生熱量的多少是通過    來體現(xiàn)的．
          （2）他們同時開始進行實驗，小紅觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來，小明觀察到的現(xiàn)象是    氣球先鼓起來．
          （3）小紅和小明的實驗方案中有一個設計是錯誤的，請指出那個錯誤的，并簡要分析錯誤的原因    ．
          

			
          

			
          
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