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        1. 要減小物體對水平面的壓強(qiáng),應(yīng)采取的措施是


          1. A.
            減小壓力和受力面積
          2. B.
            增大壓力和受力面積
          3. C.
            減小壓力增大受力面積
          4. D.
            增大壓力減小受力面積
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?寧波)小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).
          為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
          質(zhì)量m/kg0.100.150.200.250.300.350.40
          滑行距離s/m0.420.410.430.420.430.420.42
          (1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小
          無關(guān)
          無關(guān)
          ;
          (2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會(huì)越短.因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對上表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng):

          請你評判小敏的做法并闡述理由:
          小敏的做法是錯(cuò)誤的.我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù)
          小敏的做法是錯(cuò)誤的.我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù)
          ;
          (3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在水平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋?div id="0cy5rup" class="quizPutTag">在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長
          在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小科在觀看2009世界冰壺錦標(biāo)賽時(shí)猜想:冰壺在冰面上的滑行距離,除了與離手時(shí)的速度大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)外,還可能與質(zhì)量有關(guān).為了驗(yàn)證這一猜想,小科、小敏和小思做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖1所示):在木塊上加放數(shù)量不等的鉤碼后,讓木塊從O點(diǎn)靜止滑下,記錄木塊和鉤碼的總質(zhì)量m和它在水平面的滑行距離S,記錄數(shù)據(jù)如下(各組在A點(diǎn)時(shí)初速度均相同):
           質(zhì)量m/kg  0.10  0.15  0.20  0.25  0.30  0.35
           滑行距離s/m  0.42  0.41  0.43  0.42  0.43 0.42 
          (1)從上述數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論是:在初速度和接觸面粗糙程度相同的條件下,物體在水平面上滑行的距離與物體的質(zhì)量大小
          無關(guān)
          無關(guān)
          ;
          (2)小敏認(rèn)為:木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,對水平面的壓力越大,則滑行中受到的摩擦阻力也越大,滑行距離就會(huì)越短.因此,他認(rèn)為數(shù)據(jù)有問題,于是對表數(shù)據(jù)做了如下改動(dòng):

          請你評判小敏的做法并闡述理由:
          小敏的做法是錯(cuò)誤的.我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù)
          小敏的做法是錯(cuò)誤的.我們做實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)時(shí)要尊重客觀事實(shí),不能隨便更改數(shù)據(jù)
          ;
          (3)小思同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為:在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,物體的質(zhì)量越大在不平面上滑行的距離將越遠(yuǎn),因?yàn)椋?!--BA-->
          在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長
          在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的條件下,木塊及鉤碼的質(zhì)量越大,木塊和鉤碼的慣性也隨之變大,不容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài),速度減小的就慢,滑行的距離也就越長

          如圖2所示是體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì),請簡要說出它們在構(gòu)造或使用上的三個(gè)不同點(diǎn).
          (1)
          量程不同
          量程不同
          ;   
          (2)
          分度值不同
          分度值不同
          ;
          (3)
          體溫計(jì)可以離開被測物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)不可以離開被測物體讀數(shù)
          體溫計(jì)可以離開被測物體讀數(shù),實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)不可以離開被測物體讀數(shù)

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          科目:初中物理 來源:2002年中考物理必備一本全 題型:013

          要減小物體對水平面的壓強(qiáng),應(yīng)采取的措施是

          [  ]

          A.減小壓力和受力面積
          B.增大壓力和受力面積
          C.減小壓力增大受力面積
          D.增大壓力減小受力面積

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          科目:初中物理 來源: 題型:013

          要減小物體對水平面的壓強(qiáng),應(yīng)采取的措施是

          [  ]

          A.減小壓力和受力面積
          B.增大壓力和受力面積
          C.減小壓力增大受力面積
          D.增大壓力減小受力面積

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