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          (1)如圖所示，把點燃的蠟燭放在________處，光屏上出現(xiàn)縮小的像，把點燃的蠟燭放在________處，光屏上出現(xiàn)放大的像；放在________處時，光屏上不會成像．
          

          

          (2)在物距不斷減小的過程中，像距不斷________，像的大小不斷________；當物距小于________時，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到燭焰的像．

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          　　(1)D　B　A
          

          　　(2)增大　變大　焦距
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          35、小明同學在做“探究凸透鏡成像特點”的實驗，如圖所示；P點是2倍焦距處．
          （1）他經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向
          上
          （選填“上”或“下”）調(diào)．
          （2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，他把蠟燭移到A點處，并相應(yīng)移動光屏得到了一個清晰的像，這次所成的是倒立、
          放大
          的實像，這一原理在實際中的應(yīng)用是
          投影儀
          ．
          （3）再把蠟燭移到B點處，來回調(diào)節(jié)光屏，光屏上
          不能
          （選填“能”或“不能”）接收到像，此時要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
          C
          （選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          123、如圖所示，把小球從O點沿水平滑桿拉到A點．放開后小球在D點兩側(cè)來回振動．對小球振動的快慢，小星提出了如下猜想：
          A．小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān)：
          B．小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān)．
          （1）現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材．為完成本實驗，還需要的器材是
          秒表
          ．
          （2）小星實驗探究的部分數(shù)據(jù)記錄如下：
          

          


          
實驗序號
OA距離x/cm
小球質(zhì)量m/g
振動30次所用的時間t/s
          

          
1
4
50
30
          

          
2
6
50
30
          

          
3
8
50
30
          表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想
          A
          時記錄的．（選填“A”或“B”）
          （3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：
          小球擺動的快慢與它被拉離O點的距離x無關(guān)
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?玄武區(qū)一模）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗．
          （1）小明所在的小組組裝完實驗器材后，如圖所示（P點是2倍焦距處），把蠟燭移到
          A
          A
          （選填“A”或“B”）點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立的虛像，要想看到這個像，應(yīng)從圖中的
          D
          D
           （填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察，應(yīng)用這一原理制成的光學儀器是
          放大鏡
          放大鏡
          ；
          （2）小華所在的小組實驗操作規(guī)范，測量準確，該小組實驗記錄如下表：
          

          


          
實驗序號
物距u/cm
像距v/cm
像的性質(zhì)
          

          
1
12.00
24.00
倒立，放大，實像
          

          
2
16.00
16.00
倒立，等大，實像
          

          
3
20.00
13.33
倒立，縮小，實像
          

          
4
30.00
10.91

          請你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=
          8.00
          8.00
          cm，第4次實驗中，在光屏上可成倒立
          縮小
          縮小
          的實像．
          （3）對于焦距相同的凸透鏡，一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時，有三個小組所測像距分別為23.50cm，24.00cm，22.60cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的，你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
          光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
          光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?太原一模）在探究凸透鏡成像的實驗中，請你解答下列問題
          （1）實驗時，在光屏上得到一個清晰的像，但像的位置偏高，如圖所示（P點是二倍焦距處），要想使像成在光屏中心，正確的操作是
          光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)
          光屏或蠟燭往上調(diào)或凸透鏡往下調(diào)

          （2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向
          右
          右
          移動（選填“左”或“右”），此時成倒立、
          放大
          放大
          的實像，而且從不同的方向都能看到光屏的像，這是光的
          漫
          漫
          反射現(xiàn)象；
          （3）若把蠟燭再移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，因為此時成正立的放大的
          虛
          虛
          像，要想看到這個像，應(yīng)撤掉光屏，從圖中的
          C
          C
          側(cè)（選填“C”或“D”），沿箭頭所示的方向去觀察．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示，把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板A上描出入射光線EO，在紙板B上描出反射光線OF，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．
          （1）硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面
          垂直
          垂直
          ．    
          （2）將入射光線EO向法線靠近時，看到反射光線OF
          靠近
          靠近
          （填：“靠近”或“遠離”）法線．
          （3）為了探究反射角與入射角的關(guān)系，應(yīng)該多次改變
          入射
          入射
          角的大小，并量出對應(yīng)的另一個角的大小，并記錄，最終得出兩角之間的關(guān)系．
          （4）將ON右側(cè)紙板B向后折，就看不到反射光線，這說明反射光線和入射光線在
          同一平面內(nèi)
          同一平面內(nèi)
          ．
          （5）接下來，如果想探究對于已知光路，光能否沿它的反方向傳播，請你簡要說明做法．
          拿另一光源，逆著原入射光線的方向入射，看反射光線與原入射光線是否重合
          拿另一光源，逆著原入射光線的方向入射，看反射光線與原入射光線是否重合
          ．
          

			
          

			
          
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