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        1. 【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
          (1)所用的液體溫度計是利用液體的性質制成的.為了完成本次實驗,由表格知,應選用測溫物質為的溫度計.

          測溫物體

          凝固點/℃

          沸點/℃

          水銀

          ﹣39

          357

          酒精

          ﹣117

          78


          (2)如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是

          (3)燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),4min時溫度計示數(shù)如圖丙所示,此時溫度為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點為℃.

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/℃

          88

          90

          92

          94

          97

          98

          98

          98


          (4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖象.

          (5)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:

          【答案】
          (1)熱脹冷縮;水銀
          (2)水蒸氣液化成小水珠
          (3)96;98
          (4)
          (5)減少水的質量
          【解析】解:(1)溫度計都是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質制成的.在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.(2)將熱水倒入燒杯中,水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,所以很難看清示數(shù).(3)①由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃.②當溫度到達98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.如下圖所示: (5)水的加熱時間過長,可能是水的初溫過低或水的量太大或燒杯未加蓋造成的.所以可以通過適當提高水的初溫或適當減少水量或給燒杯加蓋來縮短加熱時間.
          所以答案是:(1)熱脹冷縮;水銀;(2)水蒸氣液化成小水珠;(3)96; 98;(4)見上圖;(5)減少水的質量.
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用探究水的沸騰實驗的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.

          練習冊系列答案
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          B根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應來認識電流

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          2由實驗中鋼球撞擊木塊的現(xiàn)象,同學們聯(lián)想到汽車撞擊行人發(fā)生交通事故的情景,并猜想交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關,于是利用上述器材進行實驗并驗證了猜想是正確的下表是實驗數(shù)據(jù),但在記錄時漏寫了兩處,請補全

          實驗序號

          小球的質量m/g

          小球自由滾下的高度h/cm

          木塊被撞后運動的距離

          1

          a

          b

          2

          20

          10

          3

          40

          20

          最長

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          (3)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施: . 小華設計了如圖3所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”.

          (4)該實驗應選用(“大冰塊’或“碎冰塊”)來進行實驗,效果更好些;
          (5)為了使試管中的冰受熱均勻.且便于記錄各時刻的溫度值,小華應選用(“甲”或“乙”)裝置來進行實驗.

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