Question

如圖所示，某興趣小組同學(xué)用彈弓進(jìn)行彈“子彈”比賽．他們發(fā)現(xiàn)彈出的子彈飛行情況各不相同，因此展開了討論．

（1）拉開的彈弓具有   能，彈弓上的橡皮筋形變   具有的能量越多 ；
（2）他們?cè)谘芯坑绊憦棾鲎訌楋w行距離的因素時(shí)，提出以下猜想：
猜想1：與子彈的質(zhì)量有關(guān)
猜想2：與子彈的形狀有關(guān)
猜想3：與彈弓上的橡皮筋的彈性形變程度有關(guān)
①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是   ．
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想2是否正確，簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
簡(jiǎn)要做法：                                                                       ；
如何判斷：                                                                        ．

Answer 1

（1）（2分） 彈性勢(shì) （或勢(shì)）     越大
（2） ① （2分）  彈弓上的橡皮筋的彈性形變?cè)酱缶哂心芰吭蕉? 子彈彈出時(shí)的能量就越多,飛得越遠(yuǎn)
②使用同一彈弓,使之伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度,取質(zhì)量相同但形狀不同的幾個(gè)“子彈”,沿一定方向?qū)ⅰ白訌棥鄙涑?測(cè)量子彈飛行的距離.（或取質(zhì)量相同形狀不同的幾個(gè)“子彈”，控制其它條件相同，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量子彈飛行的距離.）
若“子彈”射出飛行的距離不同,則說明子彈飛行距離與 “子彈”形狀有關(guān);若“子彈”射出飛行的距離相同,則說明子彈飛行距離與“子彈”形狀無關(guān).

試題分析：（1）拉開的彈弓具有彈性勢(shì)能；彈弓上的橡皮筋形變?cè)酱螅�具有的能量就越多�?br />（2）①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以斷定猜想3是正確的，判斷的依據(jù)是：彈弓上的橡皮筋的彈性形變?cè)酱缶哂心芰吭蕉�，子彈彈出時(shí)的能量就越多，飛得越遠(yuǎn)；
②簡(jiǎn)要做法：②使用同一彈弓，使之伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度，取質(zhì)量相同但形狀不同的幾個(gè)“子彈”，沿一定方向?qū)ⅰ白訌棥鄙涑�，測(cè)量子彈飛行的距離．（或取質(zhì)量相同形狀不同的幾個(gè)“子彈”，控制其它條件相同，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量子彈飛行的距離．）
判斷：若“子彈”射出飛行的距離不同，則說明子彈飛行距離與“子彈”形狀有關(guān)；若“子彈”射出飛行的距離相同，則說明子彈飛行距離與“子彈”形狀無關(guān)．
點(diǎn)評(píng)：（1）能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究具有彈性的物體彈性勢(shì)能大小的影響因素．
（2）掌握彈性勢(shì)能大小跟物體的彈性形變大小有關(guān)，彈性形變?cè)酱�，具有的彈性�?shì)能越大．