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				回顧實驗和探究：
          （1）曉麗用100g固體探究“熔化規(guī)律”，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出如圖所示的圖象．則：
          這種晶體是    ，熔化過程耗時    min．
          第3min物質(zhì)是    狀態(tài)．BC段物體吸熱    J．
          （2）用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，數(shù)據(jù)如下：
          t/s102030405060…
          △t水/℃123456…
          △t煤油/℃24681012…
          運用比較法并由表可知：煤油的比熱容為    J/
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：（1）物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程屬于熔化，熔化時吸收熱量．
          （2）固體分晶體和非晶體，晶體有一定的熔點，非晶體沒有．
          （3）據(jù)Q吸=Cm（t-t）可求出物質(zhì)吸收的熱量．用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收的熱量相等．
          解答：解：從圖中可知，該晶體從第1min開始熔化，溫度保持0℃不變，到第5鐘完全熔化完，所以該晶體的熔點是0℃，為冰．熔化過程經(jīng)歷了5in-1min=4min．第3分鐘該晶體正處在熔化過程中，所以是固液共存態(tài)．
          冰的質(zhì)量m=100g=0.1kg．BC 段冰已熔化為水，水的比熱容是C=4.2×103J/（kg?℃）．BC段溫度從0℃上升到40℃，即t-t=40℃-0℃=40℃．
          則Q吸=Cm（t-t）=4.2×103J/（kg?℃）×0.1kg×40℃=1.68×104 J．
          （2）由表格數(shù)據(jù)知：用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，它們吸收的熱量相等． 水從第0s到第60s，溫度變化為6℃．酒精從第0s到第60s，溫度變化為12℃．它們吸收的熱量相等 即C水m△t水=C煤油m△t煤油． 即4.2×103J/（kg?℃）×m×6℃=C煤油×m×12℃．則C煤油==2.1×103J/（kg?℃）．
          故答案為：冰、4、固液共存、1.68×104、2.1×103．
          點評：此題是探究晶體的熔化規(guī)律，考查了學生的識圖能力．要學會從圖中確定固態(tài)晶體吸熱升溫過程、熔化過程、完全熔化完后吸熱升溫的過程．并且能夠從圖中得知晶體的熔點，和熔化時間．同時也考查了比熱容和吸熱公式的運用．知識點較多，要認真分析．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?青島模擬）回顧實驗和探究：
          （1）以下是在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時所設(shè)計的實驗報告中的一部分，請幫他填寫完整．
          

          


          
步驟
調(diào)節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在；
          把蠟燭依次放在u＞2f、f＜u＜2f、u＜f的位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像，觀察像的大小和倒正．
          

          
表格


          


          
物距u
像的性質(zhì)
應(yīng)用
          

          
放大或縮小
倒立或正立
虛像或?qū)嵪?/TD>
          

          
u＞2f
縮小
倒立
實像
照相機
          

          
f＜u＜2f
放大
倒立
實像

          

          
u＜f

正立
虛像
放大鏡
          （2）小雨在探究“水的沸騰”的實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：
          


          
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
…
          

          
溫度/℃
70
76
82
89
94
99
99
99
99
…
          由上表可知，水的沸點是
          99℃
          99℃
          ．
          （3）以下是小雨在“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗報告中的一部分，請幫他填寫完整

          

          


          
器材
酒精燈、燒杯、水和煤油、
          

          
步驟
 用同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量、相同溫度的水和煤油，發(fā)現(xiàn)
          煤油
          煤油
          的溫度升得高，如果使水和煤溫度都升高100℃，則需要給
          水
          水
          加熱的時間長．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          回顧實驗和探究：
          （1）測小燈泡的電阻：
          

          


          
原理
根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=
          U
          I
          U
          I
          ，用電流表和電壓表測出電流和電壓值，即可計算出電阻值．
          

          
器材
電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡、電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          

          
電路圖
請你畫出實驗時所需要用到的電路圖
           
           
           
           
          

          
方法
          與
          步驟          		
1．按圖連接電路．連接過程中，開關(guān)要
          斷開
          斷開
          ，滑動變阻器的滑片調(diào)到電
          阻最大
          阻最大
          處．
          2．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置，記錄此時小燈泡兩端的電壓和通過的電流，填入表格．
          3．用公式算出小燈泡的電阻值，比較得出小燈泡的阻值變化特點．
          

          
表格


          


          
實驗次數(shù)
U/V
I/A
R/Ω
          

          
1
3.3
0.55
6
          

          
2
2.5
 
 
          

          
3
1.7
0.4
4.2


          第二次實驗中，電表的示數(shù)如圖所示，請你將表格相對應(yīng)的內(nèi)容填充上，并將剩余內(nèi)容補充完整．
          （2）小宇在探究焦耳定律的實驗時：
          

          


          
實
          驗
          裝
          置          		
（R甲＞R乙）
          		
實驗
          步驟           		
如圖組成
          串
          串
          聯(lián)電路，在玻璃瓶中裝有等量等溫的煤油，利用
          溫度計示數(shù)
          溫度計示數(shù)
          顯示電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少．
          

          
現(xiàn)象                         
過五分鐘后發(fā)現(xiàn)：
          甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
          甲玻璃瓶中溫度計示數(shù)大
          ．
          （3）探究歐姆定律：
          

          


          
實驗
          裝置          		
請根據(jù)電路圖將實物電路連接完整．
          

          
方法
          步驟          		
①連好電路；
          ②保持R1=10Ω不變，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1；
          ②換接R2=20Ω的電阻，移動滑片P，記下對應(yīng)的電流值，填入表2．
          

          
表格
表1  R1=10Ω
          

          


          
U/V
3
6
9
          

          
I/A
0.3
0.6
0.9
          		
表2  R2=20Ω
          

          


          
U/V
3
6
9
          

          
I/A
0.15

          0.30
          0.30
                               		
0.45
          

          
圖象與
          結(jié)論          		
（1）定值電阻上的電流跟它兩端的電壓成
          正
          正
          比，且不同阻值的電阻其電壓與電流的比值一般
          不同
          不同
          ．
          （2）圖象中的
          b
          b
          直線可以表示電阻R1的電壓與電流關(guān)系圖象． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2007?青島）回顧實驗和探究：
          （1）曉麗在水平面上用木塊、木板等研究“影響摩擦力大小的因素”時，記錄數(shù)據(jù)如下：
          

          


          
實驗次數(shù)
接觸面
壓力F/N
測力計示數(shù)/N
          

          
1
木板
7
2.1
          

          
2
棉布
7
2.6
          

          
3
毛巾
7
3.5
          

          
4
木板
9
2.7
          比較表中第
          1、4
          1、4
          次實驗數(shù)據(jù)得知：壓力越大，摩擦力越大．
          一輛小車分別以相同的速度駛向這三種表面，直到停止，則在
          木板
          木板
          表面行駛的距離最遠．由此推測若平面完全光滑，小車將做
          勻速直線
          勻速直線
          運動．
          （2）如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”時，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害．根據(jù)這種感受，提出液體壓強規(guī)律的對應(yīng)假說是：液體壓強隨
          深度
          深度
          增加而增大．再進行實驗．
          上述過程中將蘋果當作自己是運用了
          擬人類比
          擬人類比
          法．
          本探究過程的思維程序是：提出問題→
          猜想與假設(shè)
          猜想與假設(shè)
          →形成假說→實驗檢驗．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實驗和探究：
          （1）以下是曉麗探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗報告，請你幫她將下表填寫完整．
          

          


          
器材
電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個定值電阻、電流表、電壓表、
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          

          
裝置圖
根據(jù)左下圖的電路圖，將右下圖的實物連接完整．
          

          
方法
          步驟          		
1．按照電路圖，連接實物電路；
                 2．檢查無誤后閉合開關(guān)，移動滑片，測量并記下幾組電壓和電流的值，填入表一；
                 3．斷開開關(guān)，在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后，移動滑片，使

          電壓表的示數(shù)
          電壓表的示數(shù)
          保持不變，記下對應(yīng)電流值，填入表格；
                 4．分析表格，得出結(jié)論
          

          
表格
表一    Rab=20Ω

          

          


          
電壓U/V
3
6
9
          

          
電流I/A
0.15
0.30
0.45
          		
表二   U=
          10
          10
          V

          

          


          

          電阻R/Ω
          電阻R/Ω
                             		
20
30
40
          

          
電流I/A
0.5

          0.33
          0.33
                             		
0.25
          

          
結(jié)論
導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比．
          （2）如圖，把一根直導(dǎo)線AB支起來，放在蹄形磁體的磁場里閉合開關(guān)后，直導(dǎo)線就運動起來，這說明
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
          通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          回顧實驗和探究：
          （1）某同學在研究滑動摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗證猜想他所選的實驗器材和實驗步驟如下圖所示：

          ①為保證實驗成功，應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下沿
          水平方向
          水平方向
          做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是
          一對平衡
          一對平衡
          力．
          ②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說明
          在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小
          在接觸面的粗糙程度相同時，壓力越小，滑動摩擦力越小

          ③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說明
          在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大
          在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大

          （2）在“研究杠桿平衡條件”實驗中（如圖甲、乙、丙）

          ①實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向
          右
          右
          調(diào)（填“左”或“右”）．
          ②實驗過程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將右邊的鉤碼向
          右
          右
          （填“左”或“右”）移動
          2
          2
          格．
          ③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
          順時針轉(zhuǎn)動
          順時針轉(zhuǎn)動
          ．（填“保持水平平衡”、“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”）
          ④如圖丙所示的案秤是個不等臂杠桿，請你根據(jù)杠桿的平衡條件，說明用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理
          動力臂大于阻力臂
          動力臂大于阻力臂
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