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          4.如圖所示,某同學欲拍攝一棵高大樹木的全景,但從取景框中只能看到樹的一部分,他要拍攝到這棵樹的全景,可以采取的方法是( 。
          A.向前再走幾步并將鏡頭后縮B.向前再走幾步并將鏡頭前伸
          C.向后退幾步并將鏡頭后縮D.向后退幾步并將鏡頭前伸

          分析 根據凸透鏡成像的規(guī)律,從取景框中只能看到樹的一部分,說明此時的像太大,因此要采取措施使凸透鏡成的像減小,由此入手解決此題.

          解答 解:在探究凸透鏡成像的規(guī)律的過程中,物體從遠處向凸透鏡靠近的過程中,物體所成的像逐漸變大,并且像距離凸透鏡越來越遠.
          因此要使此時的像減小,就要使凸透鏡逐漸的遠離樹木,即照相機遠離樹木,故應向后退幾步.同時,還要減小像距,即將鏡頭后縮.
          綜上所述,只有選項C的方法符合要求.
          故選C.

          點評 “從生活走向物理,從物理走向社會”是新課程對物理教學的主要要求之一.本題是捕捉了生活中照相的情景,考查了學生對凸透鏡成像規(guī)律的理解.

          練習冊系列答案
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          A.不變B.減少C.增加D.周期性變化

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          12.在探究“水的沸騰”實驗中:
          (1)除了圖中所示的器材,還需要一個重要的測量儀器是鐘表.
          (2)如圖是某小組實驗過程中實驗裝置.指出其中一處錯誤:溫度計玻璃泡觸到燒杯壁.
          (3)如表是另一小組在實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯了一個實驗數據,你認為錯誤的數據是95℃,你這樣判斷的理論依據是水沸騰時溫度保持不變.
          時間/min
          8
          91011121314
          溫度/℃96979895989898
          改正數據后,小明根據實驗數據判定該地水的沸點為98℃,可能的原因是當地的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標準大氣壓.
          (4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是減少水的質量(寫出一種即可).
          (5)實驗收集多組數據是為了①(填序號).
          ①得到可靠的結論   ②減少實驗誤差.

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          19.“立竿見影”是光在均勻介質中沿直線傳播的結果;有時教室里的黑板“反光”看不清楚黑板上的字,這是由于光照在黑板上發(fā)生鏡面反射的緣故.電影廳里的觀眾可從不同位置看清熒幕上的畫面,則是由于光照在熒幕上發(fā)生漫反射的緣故.

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          9.小明同學想利用浮力知識來判斷奶奶買來的實心銀條是否是純銀的.于是他找來了彈簧測力計、水、杯子和細線,進行了如下操作:用細線將銀條掛在彈簧測力計下,緩慢將銀條放入水中如圖甲所示,并根據實驗數據正確繪制了如圖乙所示圖象.
          (1)小明忘記標注縱坐標所代表的物理量,輕幫他分析該物理量是拉力(選填“重力”、“浮力”或“拉力”).
          (2)由圖象BC端可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關,由圖象CD端可知,浮力大小與浸沒的深度無關.
          (3)通過計算可知該銀條是(選填“是”或“不是”)純銀的(ρ=10.5×103kg/m3).
          (4)在將銀條逐漸放入水中直至全部浸入的過程中,水對杯底的壓強逐漸增大;銀條全部浸入后(不碰底)與放入前相比杯底受到的壓力增加了0.2N.

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          16.單位換算:0.8A=800mA,0.2mV=2×10-4V,4kΩ=4×103Ω

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          13.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電(選填“正電”或“負”)電.如圖所示,將該玻璃棒與不帶電的驗電器金屬球接觸,驗電器的金屬箔張開,說明驗電器的兩金屬箔片帶同種(選填“同種”或“異種”)電荷.

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