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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】小強利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時，支持力與拉力的關系”.他記錄的實驗數據如下表所示.請你根據表中數據歸納出臺秤的示數FN隨彈簧測力計的示數FT的關系：FN＝.
          FT/N
          1．2
          2．4
          3．6
          4．8
          5．2
          6．4
          FN/N
          6．8
          5．6
          4．4
          3．2
          2．8
          1．6
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】8N－FT
          【解析】觀察表中數據可以看出FT + FN恒為8N，所以FN＝8N－FT.
          所以答案是：8N－FT

          【考點精析】關于本題考查的彈簧測力計的使用與讀數，需要了解測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認清每個小格所代表的數值才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國家規(guī)定嚴禁在公共場所吸煙，小明設計了一種簡易煙霧報警裝置如圖所示.電源電壓保持不變，R0為定值電阻，光敏電阻R的阻值隨光照強度的減弱而增大.當電流表的示數減小至某一數值時，電流表的指針進入報警區(qū)域.閉合開關S后，當有煙霧遮擋射向光敏電阻R的激光時，下列判斷正確的是（ ）

          A.R0兩端電壓增大
          B.電路消耗的總功率增大
          C.電壓表與電流表的示數之比增大
          D.增大R0的阻值，可使裝置在更高濃度煙霧下才報警
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0～t1時間木塊靜止，木塊運動后改變拉力，使木塊t2后處于勻速直線運動狀態(tài)．計算機對數據擬合處理后，得到如圖乙所示的拉力隨時間變化圖象，回答下列問題： 
          （1）當用F=5.3N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為N；若用F=5.8N的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為N．
          （2）如圖丙所示，為研究滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系，在重力為17N的木塊上每次增加1N重的砝碼，分別用水平拉力F使木塊做勻速直線運動．實驗測量數據如下： 
          木塊對水平面壓力FN/（N）
          17
          18
          19
          20
          21
          水平拉力F（N）
          5.1
          5.4
          5.7
          6.0
          6.3
          根據表格數據，得出滑動摩擦力Ff大小與接觸面受到壓力FN大小的關系式為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】三組同學用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和鹽水）、鐵架臺，分別進行以下實驗探究： 
          （1）[第一組]：探究浮力大小與哪些因素有關；實驗過程如圖所示： 比較實驗步驟①、②、③的數據可以得出物體受到的浮力大小與有關；
          比較實驗步驟③、④的數據可以得出物體所受到的浮力大小與有關；
          （2）[第二組]：探究浮力大小等于什么？實驗過程如圖所示： 按照如圖所示的實驗順序，會使得（選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”）測量錯誤，并且測量結果會（選填“偏大”、“偏小”）．
          如果第二組實驗步驟正確能得到的結論是（填F浮與G排的關系）
          （3）[第三組]：探究浮力大小是否與液體多少有關；實驗過程如圖所示： 步驟②中將物體浸入水中；然后減少容器中水量，使得水面的下降，如步驟③所示．步驟③中物體受到的浮力是N．同學根據實驗數據，認為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了，你認為他的結論是（選填“正確”、“錯誤”）的，理由是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，粗糙程度相同的斜面與水平面在M點相連，彈簧左端固定在豎直墻壁上，彈簧為原長時右端在N點.小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后小物塊又返回到斜面上，最高到達Q點.下列說法正確的是（ ）

          A.彈簧被壓縮到最短時，彈性勢能最大
          B.小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少
          C.小物塊從N向M運動過程中，它的動能增加
          D.小物塊從M向Q運動過程中，它的機械能減少
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（ ）
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的電路圖在許多科學實驗中用到，下列問題不能用該電路來進行研究的是（ ） 
          A.測量小燈泡發(fā)光時的電功率
          B.測量小燈泡發(fā)光時的電阻
          C.研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關系
          D.驗證歐姆定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀以下材料，回答相關問題.
          無葉電風扇
          如圖所示是一款新型無葉電風扇，與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點.無葉電風扇開始工作時，其底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大.無葉風扇的細縫結構是根據“康達效應”設計的.“康達效應”亦稱“附壁作用”，是指當流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前.

          請回答下列問題：
          （1）無葉電風扇比傳統(tǒng)有葉電風扇更加安全，是因為.
          （2）風扇正常運行時，相同時間內從出風口通過的空氣質量（選填：“小于”、“等于”或“大于”）進風口流進的空氣質量.
          （3）下列實例中與無葉電風扇的細縫結構設計原理類似的是.
          A.載重汽車裝有許多車輪
          B.飛機飛行時機翼獲得升力
          C.游艇能夠漂浮在海面上
          D.輪船經船閘從上游駛往下游
          （4）在相同的時間內，無葉電風扇出風口輸出能量比進風口輸入能量要大，這是因為 .
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面案例是小明同學“探究光的反射規(guī)律”的實驗報告的一部分.
          探究光的反射規(guī)律
          提出問題：光在發(fā)生反射時，
          反射光線與入射光線、法線有什么樣的位置關系？
          猜想假設：光在發(fā)生反射時，
          反射光線、入射光線與法線在同一平面內，反射光線與入射光線分別位于法線的兩側
          設計實驗：
          ⒈實驗器材和裝置：激光筆、光的反射定律演示儀（包括小平面鏡M、平板E和F、量角器等，如右圖）

          ⒉實驗步驟：
          ⑴將F板旋轉到與E板在同一平面，用激光筆發(fā)出一束沿E板AO方向射向O點的光，觀察在右側F板上能否看到反射光線OB（如圖），并記錄現象.
          ⑵將入射光線沿著右側的F板BO方向入射，觀察反射光線的位置并記錄現象.
          請你判斷這份實驗報告的實驗步驟中，存在什么問題.
          

			
          

			
          
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