【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問題.
無葉電風扇
如圖所示是一款新型無葉電風扇，與傳統(tǒng)有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點.無葉電風扇開始工作時，其底座中的電動機將空氣從進風口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出，夾帶著周邊空氣一起向前流動，導致后方更多的空氣流入風扇的出風口，風量被顯著放大.無葉風扇的細縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應”設計的.“康達效應”亦稱“附壁作用”，是指當流體（水流或氣流）順著物體的凸出表面流動時，有向物體吸附的趨向，并沿物體的表面繼續(xù)向前.
請回答下列問題：
（1）無葉電風扇比傳統(tǒng)有葉電風扇更加安全，是因為.
（2）風扇正常運行時，相同時間內(nèi)從出風口通過的空氣質(zhì)量（選填：“小于”、“等于”或“大于”）進風口流進的空氣質(zhì)量.
（3）下列實例中與無葉電風扇的細縫結(jié)構(gòu)設計原理類似的是.
A.載重汽車裝有許多車輪
B.飛機飛行時機翼獲得升力
C.游艇能夠漂浮在海面上
D.輪船經(jīng)船閘從上游駛往下游
（4）在相同的時間內(nèi)，無葉電風扇出風口輸出能量比進風口輸入能量要大，這是因為 .
【答案】
（1）無扇葉
（2）大于
（3）B
（4）對空氣做功,及空氣質(zhì)量增加,使其能量增加
【解析】 （1）對比有扇葉的風扇可知無葉電風扇比傳統(tǒng)有葉電風扇更加安全的原因是無扇葉；
（2）由題目中材料可知風扇正常運行時，相同時間內(nèi)從出風口通過的空氣質(zhì)量大于進風口流進的空氣質(zhì)量；
（3）由信息“吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入圓環(huán)空腔，再從圓環(huán)空腔上的細縫中高速吹出”可知流速大的位置壓強小.利用該原理的是飛機的結(jié)構(gòu)，故選B；A是增大受力面積，減小壓強；C是船所受浮力和重力平衡，漂浮在水面上；D是利用了連通器原理；
（4）在相同的時間內(nèi)，無葉電風扇出風口輸出能量比進風口輸入能量要大，這是因為風扇對空氣做功，及空氣質(zhì)量增加，使其能量增加.
所以答案是：（1）無扇葉；（2）大于；（3）B；（4）對空氣做功，及空氣質(zhì)量增加，使其能量增加.
【考點精析】利用流體壓強與流速的關(guān)系對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知流體流動時，流速大的地方壓強小，流速小的地方壓強大．
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡、光具座、火柴等器材.
（1）小強組裝并調(diào)整好實驗裝置，將凸透鏡和蠟燭如上圖所示擺放，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像.之后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向透鏡移近8cm，再左右移動光屏，始終不能在光屏上得到燭焰的像.
由此小強猜想：此時燭焰通過凸透鏡成虛像.要驗證小強的猜想是否正確，應進行的實驗步驟為：取下光屏，手持光屏在右側(cè)同一水平高度繼續(xù)向右移動，屏上始終沒有燭焰清晰的像，于是在透鏡右側(cè)觀察，看到了燭焰正立放大的像；再將光屏移到蠟燭左側(cè)并左右移動，在屏上不能接收到燭焰的像，即驗證小強的結(jié)論正確.
（2）利用透鏡可以制成不同功能的眼鏡.在如圖所示的四幅示意圖中，表示利用透鏡成功矯正遠視眼的是圖.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小強利用如圖所示裝置，探究“物體處于平衡狀態(tài)時，支持力與拉力的關(guān)系”.他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示.請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出臺秤的示數(shù)FN隨彈簧測力計的示數(shù)FT的關(guān)系：FN＝.
FT/N | 1．2 | 2．4 | 3．6 | 4．8 | 5．2 | 6．4 |
FN/N | 6．8 | 5．6 | 4．4 | 3．2 | 2．8 | 1．6 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小軍利用“伏安法”測量額定電壓為2．5V小燈泡L的電阻.
（1）請你根據(jù)實驗目的在虛線框中畫出實驗電路圖.
（2）小軍已連接的實物電路如圖甲所示，請你將他未完成部分用筆畫線補充完整.
（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)S，小軍發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，但電流表無示數(shù).由現(xiàn)象可判斷電路中出現(xiàn)的故障是________.
A.變阻器短路
B.電流表斷路
C.小燈泡L短路
D.小燈泡L斷路
（4）排除故障后，當電壓表示數(shù)為2．5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡L的電阻為Ω.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明乘坐地鐵時發(fā)現(xiàn)：乘客中有很多“低頭族”，他們長時間低著頭看手機.他記起物理課上老師講過：長時間低頭會引起頸部肌肉損傷.當頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零；當頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力.為了探究“頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系”，小明跟課外小組的同學們制作了一個頭顱模型來模擬實驗.如圖甲所示，把人的頸椎簡化成支點O，頭顱模型的質(zhì)量為1kg，頭顱模型在重力作用下可繞支點O轉(zhuǎn)動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點.將細線的一端固定在B點，用測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中，細線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動，通過實驗同學們記錄了低頭角度θ與細線拉力F的數(shù)據(jù)，如下表：
θ/ ° | 0 | 15 | 30 | 45 | 60 |
F/N | 0 | 7．3 | 14．0 | 20．2 | 25．0 |
（1）若頭顱質(zhì)量為6kg，當?shù)皖^角度為60°時，根據(jù)實驗表中數(shù)據(jù)及相關(guān)物理知識推測：頸部肌肉承受的拉力為N.
（2）請通過實驗數(shù)據(jù)記錄分析：人低頭的角度越大，頸部肌肉的拉力 ， 其主要原因是：.
（3）根據(jù)實驗，請你關(guān)于“預防和延緩頸部肌肉損傷”提出一個合理化的建議：.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電飯鍋是一種能夠進行蒸、煮、燉、燜等多種加工的現(xiàn)代化炊具．它不但能夠把食物做熟，而且能夠保溫，使用起來清潔衛(wèi)生，沒有污染，省時又省力．某電飯鍋簡化電路如圖所示，電飯鍋額定電壓為220V，R1、R2均為發(fā)熱電阻，其阻值分別為48.4Ω、435.6Ω．接通電源，閉合開關(guān)S1、S2 ， 電飯鍋處于“大火”加熱狀態(tài)；當鍋內(nèi)溫度達到100℃時，開關(guān)S2自動斷開，開關(guān)S1仍閉合，電飯鍋處于“小火”燉煮狀態(tài)． 
（1）電飯鍋正常工作在“大火”狀態(tài)時，電路中的電流有多大？
（2）電飯鍋正常工作在“大火”狀態(tài)30分鐘，消耗的電能是多少？
（3）電飯鍋正常工作在“小火”狀態(tài)時，電功率多大？
（4）為測量電飯鍋的實際電壓，將家中其他用電器關(guān)閉，電飯鍋在“大火”狀態(tài)，觀察到標有“1 000r/（kWh）”字樣的電能表在10分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)了150轉(zhuǎn)，電飯鍋的實際電壓是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，為了方便市民綠色出行，海口街頭配置了公共自行車，下列與自行車有關(guān)的說法中正確的是（ ） 
A.輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
B.車坐墊做的較寬是為了增大壓強
C.在水平路面上勻速騎行時，車的重力做功
D.停止蹬車后車仍繼續(xù)前行，是由于車具有慣性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將質(zhì)量相等的實心鐵塊和銅塊浸沒在水中（ρ鐵＜ρ銅），它們的體積為V鐵和V銅 ， 受到的浮力為F鐵和F銅 ， 則（ �。�
A.V鐵＞V銅 F鐵＞F銅
B.V鐵＜V銅 F鐵＞F銅
C.V鐵＜V銅 F鐵＜F銅
D.V鐵＞V銅 F鐵＜F銅
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗小組的同學們進行有關(guān)電磁現(xiàn)象的實驗.
（1）在如圖所示實驗中，閉合開關(guān)后，觀察到導軌上的銅棒ab開始 ， 這說明磁場對放入其中的通電導體有.
（2）在如圖所示實驗中，閉合開關(guān)，保持水平放置的蹄形磁體不動，當位于磁體N、S極之間的導體AB沿（選填“上下”或“左右”）方向運動時，靈敏電流計指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)；當導體AB沿水平方向運動時，靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).這說明閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，導體中就有感應電流產(chǎn)生.
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