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        1. 小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著重為10N的木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則木塊受到的摩擦力是
          3.4
          3.4
          N,若小明的拉力增大1N,則木塊受到的摩擦力是
          3.4
          3.4
          N.
          分析:(1)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),拉力等于摩擦力,根據(jù)圖讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
          (2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān).
          解答:解:由圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,示數(shù)為3.4N,所以拉力為3.4N,又拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以摩擦力與拉力平衡,f=F=3.4N;
          若小明的拉力增大1N,木塊對(duì)水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變,則木塊受到的摩擦力仍是3.4N.
          故答案為:3.4;3.4.
          點(diǎn)評(píng):本題考查二力平衡條件的應(yīng)用和功的計(jì)算,關(guān)鍵是知道平衡力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上;同時(shí)考查了影響摩擦力大小的因素,滑動(dòng)摩擦力的大小與速度大小無(wú)關(guān).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.木塊兩次受到的摩擦力f1
          =
          =
          f2,木塊第一次運(yùn)動(dòng)的速度為v1,第二次運(yùn)動(dòng)的速度為v2,則v1
          v2.(選填“>”“<”或“=”)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊,使它沿水平木板勻速滑動(dòng),圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象.下列說(shuō)法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖,一質(zhì)量為1.5kg的物體靜置于水平桌面上,小明用量程為10N的輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)水平向右勻速拉著物體運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N.求:
          (1)物體所受的重力多少?
          (2)分析物體受到的摩擦力的大小和方向.
          (3)如果小明用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉物體,在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)的條件下桌面對(duì)物體的支持力至少有多大?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量均為50g的鉤碼若干個(gè).
          (1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉.此時(shí),應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時(shí),保持
          水平
          水平
          并靜止,達(dá)到平衡狀態(tài).這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測(cè)量
          力臂
          力臂

          (2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A處掛4個(gè)鉤碼(如圖甲所示),在B處掛
          6個(gè)
          6個(gè)
          鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.
          (3)如圖乙所示,為了探究作用力在支點(diǎn)同側(cè)杠桿平衡時(shí)的規(guī)律,小明用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為
          1.5
          1.5
          N時(shí),杠桿再次水平平衡.當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向左傾斜時(shí),要使杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F將
          變大
          變大
          (填“變大”、“不變”或“變小”),原因是
          拉力的力臂變小了
          拉力的力臂變小了

          (4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明提出了新的探究問(wèn)題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用圖丙所示裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí),測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是:
          杠桿自重的影響
          杠桿自重的影響

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)下表是小明的實(shí)驗(yàn)小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面的材料 壓力F/N 摩擦力f/N
          木塊與木板 8 l.6
          木塊與木板 12
          木塊與毛巾 12 5.0
          (1)實(shí)驗(yàn)②中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平向左拉動(dòng)木塊,使其作勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如右圖所示.根據(jù)
           
          知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為
           
          N.
          (2)分析比較序號(hào)①與②實(shí)驗(yàn)形成的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是
           

          (3)分析比較序號(hào)
           
          的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
          (4)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半.他由此得出:滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是:
           

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