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          發(fā)電機是把機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。下列能作為發(fā)電機設(shè)計原理的裝置是
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          B

          分析：A是電能磁的現(xiàn)象，是將電能轉(zhuǎn)化為磁能的過程，故A不對；B圖中有個電流表，它是通過導線的運動將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故B是正確的；C中有電池，它是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，故C也是不對的；D中的裝置是探究電流產(chǎn)生的磁場與線圈匝數(shù)的關(guān)系，故D也不對；該題選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖是“探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”的實驗裝置，閉合開關(guān)后，銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路．小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
          次數(shù)
          		開關(guān)
          		磁場方向
          		導體AB的運動方向
          		電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向
          1
          		斷開
          		上N下S
          		向右運動
          		不偏轉(zhuǎn)
          2
          		斷開
          		上N下S
          		向左運動
          		不偏轉(zhuǎn)
          3
          		閉合
          		上N下S
          		向右運動
          		向左偏轉(zhuǎn)
          4
          		閉合
          		上N下S
          		向左運動
          		向右偏轉(zhuǎn)
          5
          		閉合
          		上N下S
          		向上運動
          		不偏轉(zhuǎn)
          6
          		閉合
          		上S下N
          		向下運動
          		不偏轉(zhuǎn)
          7
          		閉合
          		上S下N
          		向右運動
          		向右偏轉(zhuǎn)
          8
          		閉合
          		上S下N[]
          		向左運動
          		向左偏轉(zhuǎn)

          （1）通過比較實驗次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場方向一定時，感應電流的方向與　　　　　　有關(guān)．
          （2）通過比較實驗次數(shù)3和7（或4和8）可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流的方向與　　有關(guān)．
          （3）小明通過以上實驗解析得出：閉合電路中的一部分導體在磁場里做　　　　時，導體中就會產(chǎn)生感應電流．
          （4）針對這個實驗，小明作了進一步的探究，他提出了“感應電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想，為了驗證小明的猜想，請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟，并對實驗結(jié)果進行解析判斷．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          小明在做“探究什么情況下磁可以生電”實驗時，連接了如圖所示的實驗裝置，PQ，MN為兩平行金屬導軌，水平放置，相距L，兩導軌右側(cè)連接定值電阻R，一金屬棒垂直擱在兩導軌上，與導軌接觸良好，接觸點分別為a、b�，F(xiàn)把該裝置放入一大小、方向均不變的磁場區(qū)域內(nèi)，用力F拉動金屬棒沿導軌勻速運動時，在閉合回路可產(chǎn)生感應電流，當向右拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流方向為a→b，忽略所有摩擦阻力和除R外其他電阻，則：

          （1）當向左拉動金屬棒時，通過金屬棒的電流
          方向為                ；
          （2）當向右拉動金屬棒時，金屬棒相當于電源給電阻R供電，則此時金屬棒的       （選填“a”或“b”）端相當于電源的正極。
          （3）小明在做實驗時，發(fā)現(xiàn)F的大小與PQ、MN間距L、電阻R大小、金屬棒運動速度和磁場大小等有關(guān)，在保持其他條件不變的情況下，分別改變L、R得到以下實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)及你已有的數(shù)學、物理知識寫出F與L、R大小關(guān)系式為：         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (7分）在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，小芳進行了如圖甲、乙、丙三個操作：

          ⑴比較甲乙兩次操作，說明感應電流的方向可能是與_______________的方向有關(guān)；丙操作中，靈敏電流計的指針并未偏轉(zhuǎn)，是因為_________________。
          ⑵實驗中，如果導體不動，只要__________________________，也能產(chǎn)生感應電流.
          ⑶實驗過程中小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同，提出了“感應電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。
          (a)小芳猜想可能與導體切割磁感線運動速度有關(guān)，速度越大，____________能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。你的猜想是：可能與__________________有關(guān)。
          (b)小芳為了驗證自己的猜想，進行了如下操作實驗：將足夠大的磁體放在水平面上，使導體棒沿直線水平向右運動（導體運動區(qū)域的磁場強弱相同）。同一次實驗，應使導體做______（填“勻速”或“變速”）運動。下表是實驗測得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____________________________________。
          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          速度（cm/s）
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          電流（mA）
          		2.0
          		4.0
          		5.9
          		8.1
          		10.2
          		11.8
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          （2013?章丘市模擬）為了防止中考考試作弊，監(jiān)考人員利用手持式金屬探測器對考生進行檢查（如圖所示），當靠近金屬物體時，在金屬導體中就會產(chǎn)生渦電流，探測器發(fā)出警報．以下選項中也是利用該原理工作的是（　　）
          A．電動機B．電磁鐵C．電鈴D．動圈式話筒
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          圖是有關(guān)電磁現(xiàn)象實驗的裝置圖，其中用來研究電磁感應現(xiàn)象的是
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動，若導線ab水平向右運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)。下列說法正確的是
          A．若導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向右偏轉(zhuǎn)
          B．若導線ab豎直向上運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
          C．若導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)
          D．若導線ab斜向上運動，則靈敏電流計指針不會偏轉(zhuǎn)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在如圖所示的實驗裝置中，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間，銅棒的兩端通過導線連接到電流表上。當ab做切割磁感線運動時，能觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象是英國物理學家         首先發(fā)現(xiàn)的，利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設(shè)備有            。 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          如圖所示是研究磁產(chǎn)生電的實驗裝置．
          （1）圖甲所示實驗中通過觀察　　來判斷是否有感應電流產(chǎn)生．
          （2）若要使圖甲的電路中產(chǎn)生感應電流，要滿足的條件有；一是開關(guān)　　；二是　　．
          （3）如圖乙所示是實驗室用的手搖發(fā)電機，在發(fā)電機和小燈泡的電路里串聯(lián)一個電流表．①慢慢搖動手柄，觀察到電流表的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機發(fā)出的電是　　（選填“交電流”或“直電流”）
          ②取下電流表，但仍然保持小燈泡和發(fā)電機連接，快速擺動手柄，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光，則此過程中　　能轉(zhuǎn)化成電能．
          

			
          

			
          
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