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        1. 我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音,這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的_____________不同;點(diǎn)燃的蠟燭放在正在播放的高音喇叭前,可看到燭焰在搖晃,這表明聲波具有____________________。
          音色;能量

          試題分析:不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)聲的音色不同;蠟燭放在高音喇叭前,燭焰搖晃說明聲波具有能量。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是(   )
          A.聲音可以在真空中傳播B.在不同物質(zhì)中聲速均為340m/s
          C.不同樂器發(fā)出的聲音,音色相同D.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中錯誤的是
          A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
          B.公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
          C.課堂上能聽到老師講課聲,是由于空氣能夠傳聲
          D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于下圖所示四幅圖片的說法中,正確的是

          A.圖甲所示的實(shí)驗(yàn)表明,真空不能傳聲
          B.圖乙所示的實(shí)驗(yàn)表明,頻率越高,音調(diào)越低
          C.圖丙所示的實(shí)驗(yàn)表明,噪聲可以在人耳處減弱
          D.圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          通過對“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說法中正確的是
          A.只要物體振動就一定能聽到聲音
          B.“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高
          C.在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲
          D.超聲波的頻率很低,所以人聽不到

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          把一個手機(jī)開機(jī)后放入玻璃罩內(nèi),用另一個手機(jī)對它撥號,可清楚地聽到手機(jī)的應(yīng)答聲.然后用抽氣機(jī)逐漸抽取罩內(nèi)的空氣,隨著罩內(nèi)空氣的減少,我們聽到手機(jī)的聲音會_____________(變大、變小或不變),由此可得出結(jié)論:真空________(能或不能)傳聲。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          校園內(nèi)和一些公共場所有“不要高聲喧嘩”的規(guī)定,這里的  “高”指的是________。(選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          接聽電話時,我們主要是根據(jù)聲音的          來分辨出對方是否是熟悉人。聲音是由聲帶的________產(chǎn)生的,聲音在空氣中傳播的速度比在液體中________(選填“快”或“慢”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          上課鈴響了,同學(xué)們迅速回到教室,這是利用聲音可以傳遞__________。如下左圖所示,俊俊同學(xué)能聽到同桌同學(xué)輕扣桌面的聲音,說明      可以傳聲。

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          同步練習(xí)冊答案