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        1. 某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為   (    )

          A.68.0g                      

          B.72.0g   

          C.72.5g                      

          D.67.5g

           

          【答案】

          A

          【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是左物右碼是天平基本的使用方法,這也決定了其天平兩端的等量關(guān)系為:左盤內(nèi)物體的質(zhì)量=右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù).即使物和碼放反了,但左右的等量關(guān)系是不變的,我們可以據(jù)此推算出物體的真實(shí)質(zhì)量.根據(jù)天平的特點(diǎn)可以得出天平兩邊的等量關(guān)系,即m=m+m,變形可得,m=m-m,又因?yàn)樽蟊P砝碼的質(zhì)量為50g+20g=70g,讀圖可知游碼的示數(shù)為2.0g,所以,m=70g-2.0g=68.0g.

          故選A.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),左盤中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g,游碼位置如圖,則該物體質(zhì)量是
          82.6g
          82.6g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量,測量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤,因無法重測,只能根據(jù)測量數(shù)據(jù)來定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為2.5g,則物體的質(zhì)量為
          67.5g
          67.5g

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:
          A.把托盤天平放在水平桌面上;
          B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
          C.把鐵塊放在左盤中;
          D.把游碼撥到零刻線處;
          E.向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;
          F.讀出鐵塊的質(zhì)量;
          這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了.正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:
          A,D,B,C,E,F(xiàn)
          A,D,B,C,E,F(xiàn)
          (填字母)

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