Question

小聰同學通過學習眼睛的知識，知道眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，它在睫狀肌的拉伸下，會變薄或變厚，會引起自身焦距的變化。于是他想探究一下“凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚（指凸起程度）的具體關(guān)系？”他找來了三個除薄厚不同外，其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3，且三個透鏡按順序一個比一個厚（即凸起程度一個比一個大）。請你幫他設計這次探究的全過程：
（1）在探究中除需要借助太陽光外，還需要什么器材？
（2）請你寫出探究的主要步驟，并把所要測量的量用相應的字母表示。
（3）就步驟中所收集到的實驗數(shù)據(jù)，請寫出如何分析論證從而得出實驗結(jié)論。

Answer 1

（1）刻度尺、白紙�。�1分，只要將刻度尺答出即可給出1分）　
（2）將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下，并用白紙接收到各自最小最亮的光斑.（1分）；用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f₁、f₂、f₃。（1分）　
（3）如果f₁＞f₂＞f₃，則在其它條件相同時，凸透鏡越薄（或凸起程度越�。�，焦距越大；（1分）　如果f₁＜f₂＜f₃，則在其它條件相同時，凸透鏡越厚（或凸起程度越大），焦距越大。（1分）
（注：在第二問步驟中學生表述的清楚即可, 第三問無“在其它條件相同時”不扣分。）

解析試題分析：要探究凸透鏡的焦距與透鏡的薄厚的關(guān)系，我們先確定焦點的位置，然后測量每個凸透鏡的焦距，最后比較即可；
（1）在探究中除需要三個除薄厚不同外其它條件都相同的凸透鏡1、凸透鏡2和凸透鏡3，借助太陽光外，還需要測量長度的刻度尺、做記號的白紙；
（2）主要步驟是：
①將三個凸透鏡1、2、3依次放在太陽光下，并用白紙接收到各自最小最亮的光斑．
②用刻度尺分別測出三個凸透鏡到各自最小最亮光斑的距離f₁、f₂、f₃．
（3）分析論證：如果f₁＞f₂＞f₃，則在其它條件相同時，凸透鏡越�。ɑ蛲蛊鸪潭仍叫。�，焦距越大；
如果f₁＜f₂＜f₃，則在其它條件相同時，凸透鏡越厚（或凸起程度越大），焦距越大．
考點：控制變量法與探究性實驗方案．
點評：本題主要考查了影響凸透鏡焦距大小的因素，主要是考查學生對凸透鏡聚光程度的理解．此題還考查我們的實驗探究能力，這是初中物理課標上明確要求的、需要掌握的一種能力．