用如圖20甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱(符號為≠)，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進(jìn)行實驗，
主要步驟有：
A．把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；
B．讀出電阻箱的示數(shù)R；
C．把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；
D．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
(1)上述步驟的合理順序是 (只需填寫序號)．
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為 Ω．
科目：初中物理 來源： 題型：058
某同學(xué)想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電
路，如圖20甲所示。請你接著完成下列步驟：
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)畫完整．
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖20乙所示，這時電路中的是 A，電阻絲的電阻為 Ω．這位同學(xué)通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是 。（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是 。(4)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將增大，造成這一現(xiàn)象的原因是 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小東同學(xué)利用如圖15甲所示的電路圖，測量了小燈泡的電阻和電功率。他選用了下列器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表（量程有“0-3V”和“0-15V”）、電流表（量程有“0-0.6A”和“0-3A”）、滑動變阻器（規(guī)格分別為甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”）、開關(guān)、電壓4.5V的電源和若干條導(dǎo)線。
（1）根據(jù)電路圖和器材的規(guī)格，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實驗電路的連接。
（2）小東同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。其中第2次實驗的電壓表示數(shù)如圖丙所示，則燈泡兩端的電壓是 V。
（3）小東在得到了第1次實驗數(shù)據(jù)后，應(yīng)向 （根據(jù)圖甲回答，選填“左”或“右”）移動滑片才能得到第2、3、4次的實驗數(shù)據(jù)。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)知：小燈泡的額定功率是 W，正常發(fā)光時的電阻是 Ω；他發(fā)現(xiàn)，同一個燈泡計算出的四組電阻值差異較大，其原因是燈絲的電阻隨 升高而增大。
（5）在實驗過程中他還發(fā)現(xiàn)，第4次燈泡最亮，第3次比第2次亮，第1次最暗，則說明燈泡的實際功率越 （選填“大”或“小”），燈泡越亮。
（6）從實驗數(shù)據(jù)來看，小東所選的滑動變阻器應(yīng)當(dāng)是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）。
次數(shù) | U/V | I/A |
1 | 1.5 | 0.17 |
2 | 0.18 | |
3 | 2.5 | 0.2 |
4 | 3.0 | 0.23 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖11甲所示的電路，是小明同學(xué)家中的電熱飲水機(jī)的電路原理圖。其中R1、R2是發(fā)熱管中的兩個發(fā)熱電阻。這種飲水機(jī)有加熱和保溫兩種狀態(tài)，這兩種狀態(tài)輪流工作，由溫控開關(guān)S2自動控制：當(dāng)瓶膽內(nèi)水的溫度被加熱到90℃時，加熱狀態(tài)就停止而進(jìn)入保溫狀態(tài)；當(dāng)膽內(nèi)水的溫度降到60℃時，加熱狀態(tài)就啟動。該飲水機(jī)的銘牌如圖11乙所示，其中保溫功率已模糊不清。經(jīng)查證R1 =9R2 。小明同學(xué)通過觀察還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)瓶膽內(nèi)裝滿水時，飲水機(jī)的
加熱狀態(tài)每次只啟動5min就停止，再間隔15min后又開始啟動。[已知水的比熱容為4.2×103J／(kg·℃)，1L水的質(zhì)量為1kg]
（2）該飲水機(jī)的保溫功率是多少？
（3）該飲水機(jī)在一個工作循環(huán)的20min內(nèi)，消耗的電能為多少？
（4）在15min的保溫過程中，瓶膽內(nèi)的水散失的熱量為多少J？
（5）在電熱飲水機(jī)加熱工作的時候，小明將家里的其它用電器都關(guān)閉，他觀察到家里標(biāo)有“3000r/kW·h”字樣的電能表轉(zhuǎn)盤在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過了20轉(zhuǎn)。此時電路的實際電壓是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖20甲所示，在透明玻璃殼內(nèi)有一個標(biāo)有“6V 3W”字樣的小燈泡L（阻值不變）和由特殊金屬絲制成的導(dǎo)體R0，A，B，C是露在外邊的三個接線柱。為進(jìn)一步了解導(dǎo)體R0的某些特征，小文同學(xué)使用了如圖20乙所示電源電壓恒為6V的實驗裝置：把導(dǎo)線M，N分別與A，C接線柱相連，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得一組電流表和電壓表的讀數(shù)，并繪制成圖20丙所示曲線。
（1）小燈泡L的電阻值為 Ω ，當(dāng)它正常工作時，通過的電流是 A。
（2）小文同學(xué)在原來連線的基礎(chǔ)上，再用導(dǎo)線連接A，B兩個接線柱，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，此時電流表的示數(shù)是 A。
（3）若把導(dǎo)線M，N分別接到A，B接線柱上，閉合開關(guān)S，把滑片P移到a端，則小燈泡消耗的電功率為 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
小東同學(xué)利用如圖15甲所示的電路圖，測量了小燈泡的電阻和電功率。他選用了下列器材：額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表（量程有“0-3V”和“0-15V”）、電流表（量程有“0-0.6A”和“0-
3A”）、滑動變阻器（規(guī)格分別為甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”）、開關(guān)、電壓4.5V的電源和若干條導(dǎo)線。
（1）根據(jù)電路圖和器材的規(guī)格，請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實驗電路的連接。
（2）小東同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。其中第2次實驗的電壓表示數(shù)如圖丙所示，則燈泡兩端的電壓是 V。
（3）小東在得到了第1次實驗數(shù)據(jù)后，應(yīng)向 （根據(jù)圖甲回答，選填“左”或“右”）移動滑片才能得到第2、3、4次的實驗數(shù)據(jù)。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)知：小燈泡的額定功率是 W，正常發(fā)光時的電阻是 Ω；他發(fā)現(xiàn)，同一個燈泡計算出的四組電阻值差異較大，其原因是燈絲的電阻隨 升高而增大。
（5）在實驗過程中他還發(fā)現(xiàn)，第4次燈泡最亮，第3次比第2次亮，第1次最暗，則說明燈泡的實際功率越 （選填“大”或“小”），燈泡越亮。
（6）從實驗數(shù)據(jù)來看，小東所選的滑動變阻器應(yīng)當(dāng)是 （選填“甲”、“乙”或“丙”）。
次數(shù) | U/V | I/A |
1 | 1.5 | 0.17 |
2 | 0.18 | |
3 | 2.5 | 0.2 |
4 | 3.0 | 0.23 |
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