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          【題目】小明同學設計的一個溫度計,如圖甲所示,瓶中裝的是氣體,瓶塞不漏氣,彎管水平部分有一小段液柱.

          (1)這個溫度計是根據 ______ (選填“液體熱脹冷縮”或“氣體脹冷縮”)的規(guī)律制成的;

          (2)將此裝置放在室內,當周圍的溫度降低時,液柱將向 ______ (選填“左”或“右”)移動;

          (3)圖乙是某患者測量體溫時,體溫計的示數圖,此時患者的體溫為 ______ ℃.

          【答案】 (1). 氣體熱脹冷縮 (2). 左 (3). 39

          【解析】解答:(1) 因為瓶中裝的是氣體,所以這個溫度計是根據氣體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的。 (2) 當周圍溫度降低時,瓶內氣體遇冷體積就會變小,此時液柱會向左移動。

          (3)由圖可知,體溫計的測量范圍是35℃42℃,分度值是0.1℃,此時體溫計示數是:39℃。

          練習冊系列答案
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          (1)請根據小紅測得的結果計算工藝品的密度。

          (2)請根據售貨員的說法計算工藝品的密度,并說明售貨員的話是否可信。(ρ=19.3×103 kg/m3,ρ=8.9×103 kg/m3)

          (3)請計算工藝品的實際含金量。

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          【題目】如圖所示,R1=10Ω,當S1、S2均閉合時,電壓表示數為6V;當S1閉合,S2斷開時,電壓表示數為4V,電源電壓U和電阻R2的大小分別是V、Ω.

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          【題目】如圖甲所示是某一物體的形狀,圖乙是供選擇的物體的像的形狀(不考慮像的大小)。

          (1)該物體在照相機的膠片上所成的像的形狀為________。(填字母序號,下同)

          (2)在平面鏡中看到的該物體的像的形狀為________。

          (3)把投影儀的平面鏡卸掉,讓物體(物體正放)的像成在天花板上,這時看到的該物體的像的形狀為________。

          (4)用放大鏡看到的該物體的像的形狀為________。

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          【題目】測量是生活和學習中的一項基本技能.

          (1)如圖甲所示,用刻度尺測量木塊的長度,讀數為________ cm,一次測量可能誤差較大,為了減小誤差,應當________

          (2)如圖乙所示,用體溫計測量體溫,該體溫計 的分度值是________,體溫計的示數是________

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          【題目】小明用如圖所示裝置進行“平面鏡成像特點”的實驗。

          (1)他選用玻璃板代替平面鏡進行實驗的目的是_______________________________

          (2)在實驗中,把蠟燭放在距離玻璃板30cm處,它的像到蠟燭的距離是_________cm,當蠟燭遠離玻璃板時,它的像的大小將_________。

          (3)小明走近實驗樓的自動感應玻璃門時,門自動平移打開,則他在玻璃門中的像將_______(填“隨”或“不隨”門平移。

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          【題目】小余和小樂按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路如圖1所示.
          (1)在連接電路的過程中,開關應該
          (2)在使用電流表測電流的實驗中,小余試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,如圖2所示,根據你的分析,你認為原因可能是
          (3)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,閉合開關后,觀察到燈L2(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”);通過分析電路連接情況,該電路存在的問題是:(寫出一條即可).請在圖3上只改動一根導線,符合L1、L2并聯,電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關控制所有用電器.(要求:在需要改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉).
          (4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:

          實驗次數

          A處的電流IA/A

          B處的電流IB/A

          C處的電流IC/A

          1

          0.10

          0.12

          0.22

          2

          0.22

          0.24

          0.46

          3

          0.26

          0.30

          0.56

          通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:;
          在實驗中可以采用的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗;多次測量的目的是:

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