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        1. 【題目】探究影響電阻大小的因素實驗中,某實驗小組利用如圖所示的電路,分別對導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關的猜想進行實驗驗證。實驗中使用4根合金電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示。

          編號

          材料

          長度/m

          橫截面積/mm2

          電流大小/A

          A

          鎳鉻合金

          0.5

          0.8

          0.32

          B

          錳銅合金

          0.5

          0.8

          0.40

          C

          鎳鉻合金

          0.5

          0.4

          0.15

          D

          鎳鉻合金

          1.0

          0.4

          0.07

          1)實驗中,通過比較電路中______________的大小,判斷導體電阻的大小; .

          2)選用編號為_____________2根電阻絲,可用來探究導體電阻與橫截面積的關系;

          3)分別將________________ (填編號)兩根合金絲接入電路,可初步探究出的結(jié)論是:導體的材料、橫截面積相同時,長度越長,電阻越大。

          【答案】電流(電流表示數(shù)) AC CD

          【解析】

          (1)[1]在該實驗中,電阻的大小是通過電流的大。娏鞅硎緮(shù))來體現(xiàn)的,電流越小說明電阻越大;

          (2)[2]探究導體電阻與橫截面積的關系時,應控制長度、材料相同,橫截面積不同,故選擇AC進行實驗;

          (3)[3]探究導體的電阻與長度的關系時,應控制材料、橫截面積相同,長度不同,故應選擇CD。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】燈泡L的電流隨電壓變化的圖像如圖甲所示,將此燈泡與定值電阻R接入圖乙所示的電路中,只閉合開關S,小燈泡的實際功率為0.5W,則電源電壓是________V;再閉合開關S1,電流表的示數(shù)變化了0.1A,則R的阻值是________Ω;通電lmin,定值電阻R消耗的電能是________J。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是兩只相同的小燈泡,ab是電流表或電壓表,閉合開關S后,若兩燈都能發(fā)光,則

          A. a、b均為電流表

          B. a、b均為電壓表

          C. a為電流表,b為電壓表

          D. a為電壓表,b為電流表

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路,閉合開關時,兩燈泡均能發(fā)光。電路中兩個完全相同的電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,通過燈泡L1L2的電流分別是

          A. 1.2A,0.3A B. 1.5A,0.3A

          C. 0.3A,1.2A D. 0.3A1.5A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖①所示,電源電壓保持不變,閉合開關后,兩燈都能正常工作,燈L1,L2的電阻之比為R1R2=12,此時甲、乙兩電表的示數(shù)之比為_____

          如圖②所示,換兩個燈泡,改變電表的位置,開關S閉合后,燈L1L2都正常發(fā)光,甲、乙兩個電表示數(shù)之比為43.此時燈L1L2的電阻之比為_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)歐姆定律可以得到公式,關于這個公式的下列說法中,正確的是

          A導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比

          B導體的電阻與通過它的電流成反比

          C導體兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變

          D導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究電流與電阻關系的實驗中,設計的實物電路如圖所示.

          1)用筆畫線代替導線,將實物連接完整(要求:①滑片向右移動,電流表示數(shù)變;②連線不允許交叉).

          ______

          2)某同學連好最后一根導線發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因是:_______

          3)實驗時,首先接入的是電阻,當滑片移動到位置M時,電流表示數(shù)為0.4A;接下來應首先_______________,然后將的電阻換為10Ω的電阻,并將滑片移至阻值最大的地方,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________V時,記下電流表示數(shù),此時滑片的位置在M點的________(選填“左”或“右”)側(cè).

          4)換用其它電阻進行多次實驗,得到多組數(shù)據(jù)如表,通過分析數(shù)據(jù),能得到的實驗結(jié)論是:___________________________

          實驗序號

          電阻/Ω

          電流/A

          1

          5

          0.40

          2

          10

          0.20

          3

          20

          0.10

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究“電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關”的實驗裝置。兩個相同的透明容器中密封著等量的空氣,將123、4導線分別接到電源兩端。

          1)甲圖所示的裝置用來探究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關系,通電一段時間,______(選填“a”或“b”)容器中電流產(chǎn)生的熱量較多;

          2)通過觀察乙圖中的實驗現(xiàn)象,可知______(選填“c”或“d”)容器中電阻絲的阻值大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小華做“測量小燈泡的功率”的實驗,并探究小燈泡亮度與功率的關系。電源電壓為4V保持不變。小燈泡額定電壓為2.5V,滑動變阻器標有“20Ω1A”字樣。

          1)圖甲所示是小華正準備接入最后一根導線(圖中虛線所示)時的實驗電路。請指出圖中在器材操作上存在的不妥之處______________。

          2)下表是記錄與處理實驗數(shù)據(jù)的表格(部分),表中AB處內(nèi)容是_____________。

          小燈泡的規(guī)格

          電壓表的示數(shù)U/A

          電流表的示數(shù)I/A

          A

          B

          U=2.5V

          1.0

          0.1

          3)實驗中,測出小燈泡在U=2.0V時的功率后,要測量其額定功率,滑動變阻器的滑片應向_______移動;當電壓表的示數(shù)達到額定電壓時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為________W。

          4)小明認為(2)中表格內(nèi)數(shù)據(jù)不是真實的,__________(同意/不同意)小明的觀點寫出你判斷的依據(jù)。_________。

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