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        1. 如圖所示的電路,電流表A1與電流表A2的讀數(shù)之比是2:3,則兩個電阻R1與R2之比是


          1. A.
            2:3
          2. B.
            1:2
          3. C.
            3:2
          4. D.
            2:1
          D
          分析:由圖可知,兩電阻為并聯(lián)關系,A1測通過R2的電流,A2測干路電流;則由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出通過R1的電流;則由歐姆定律可得出電阻的表達式,則可求得兩電阻的比值.
          解答:設電源電壓為U,電流表A1的示數(shù)即通過R2的電流為I1;則由題意知,總電流I=I1
          則由并聯(lián)電路的規(guī)律可知通過R1的電流為:I2=I-I1=I1-I1=I1;
          則由歐姆定律可得:
          R1=;R2=
          則R1:R2=I1:I2=I1I1=2:1.
          故選D.
          點評:本題考查歐姆定律及并聯(lián)電路的特點,在解題時注意比例法的應用,并能正確得出比例式.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?棲霞區(qū)一模)小麗同學利用如圖所示的電路探究電流與電阻的關系.當ab間接入電阻R1=5Ω時,電壓表示數(shù)為6V;當ab間接入電阻R2=10Ω時
          (1)閉合電鍵后的下一步操作是向
          (填“左”或“右”)移動變阻器的滑片直至
          電壓表的示數(shù)為6V時為止
          電壓表的示數(shù)為6V時為止
          ;
          (2)如果操作正確,接入R2后電路消耗的總功率比接入R1
          (選填“大”或“小”).
          (3)若無論怎么移動滑片,都不能使電壓表的示數(shù)為6V,原因可能是①
          滑動變阻器最大阻值過小
          滑動變阻器最大阻值過小
          ,②
          電源電壓過大
          電源電壓過大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學用如圖所示的電路研究“電流與電阻的關系”.
          (1)在連接電路時,開關必須
          斷開
          斷開
          ,在開關閉合前,應將滑動變阻器的滑片移到
          最右端
          最右端
          (最左端、最右端);閉合開關,調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.4A,則定值電阻R的阻值是
          10Ω
          10Ω
          ;現(xiàn)將它換成20Ω的電阻接入電路來進行研究,則下一步應進行的操作是:
          調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)等于4V
          調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)等于4V

          (2)小明同學按上面的電路研究通過導體的電流跟導體電阻的關系.電源電壓保持不變,他不斷改變R的阻值,測得相應的電流如下表,分析表中數(shù)據(jù)可知:電流跟電阻
          不成
          不成
          反比(填“成”或“不成”),這與歐姆定律
          不符
          不符
          (填“相符”或“不符”),其原因是
          沒有控制電壓表的示數(shù)保持不變
          沒有控制電壓表的示數(shù)保持不變

          次數(shù) R(Ω) I(A)
          1 2 0.40
          2 4 0.32
          3 6 0.25

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小剛同學用如圖所示的電路研究電流跟電阻的關系.在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由8Ω更換為6Ω后,他下一步的操作是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”,
          (1)實驗開始時,滑動變阻器的作用是
           
          .在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持
           
          不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是
           

          (2)次實驗所用的這種方法和下面的實驗所用的方法相同的是
           

          ①判斷導體中有無電流時,根據(jù)電流產(chǎn)生的效果來判斷
          ②研究電阻大小跟導體的材料、長度、橫截面積關系的實驗;
          ③探究串聯(lián)電路中電流的特點
          ④用伏安法測小燈泡的功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關系”.實驗開始時,滑動變阻器的作用是
           
          .在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持
           
          不變;在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,滑動變阻器的作用是
           
          . 此電路
           
          (選填“能”或“不能”)用來測量定值電阻的阻值.

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