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        1. 為了研究物質(zhì)質(zhì)量與哪些因素有關(guān),某興趣小組同學利用不同的金屬塊分別進行實驗.
          (1)甲同學根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實,認為“物體的質(zhì)量可能與物體的體積有關(guān)”.于是就利用實驗器材測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.表一:
          實驗序號 物質(zhì) 體積(cm3 質(zhì)量(g)
          1
          5 39
          2 15 117
          3 30 234
          (a)在坐標圖中描繪出鐵的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.
          (b)分析比較實驗序號1、2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系及圖象,可初步得出:
          同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比
          同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比

          (2)乙同學根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè),你認為乙同學的假設(shè)應為
          體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同
          體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同
          .于是,乙同學選用了一些金屬塊,并測得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,你認為可用哪兩組數(shù)據(jù)?
          4、5或6、7
          4、5或6、7
          .(選填實驗序號)
          表二:
          實驗序號 4 5 6 7 8
          金屬種類
          體積(cm3 10 10 20 20 30
          質(zhì)量(g) 27 89 226 54 81
          分析:(1)①根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)應用描點法作圖.②根據(jù)圖象或者表格數(shù)據(jù)得出質(zhì)量與體積的關(guān)系.
          (2)根據(jù)“同樣的塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的經(jīng)驗,提出猜想:物體的質(zhì)量可能與物質(zhì)的種類有關(guān).根據(jù)假設(shè)確定選擇的數(shù)據(jù).
          解答:解:
          (1)(a)描點法作圖,先根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在坐標系中描出各組數(shù)據(jù)所對應的點,然后根據(jù)各點作出圖象,圖象如圖所示:

          (b)由圖可知:質(zhì)量和體積的圖象是一條過原點的直線,所以同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比.
          (2)同樣的維納斯塑像,一個是玻璃制品,一個是石膏制品,說明是不同物質(zhì),因此乙同學的假設(shè)應為 相同體積、不同物質(zhì)的質(zhì)量不同.
          因為假設(shè)是相同體積、不同物質(zhì)的質(zhì)量不同,故就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,4、5或6、7兩組數(shù)據(jù)都可以.
          故答案為:
          (1)(a);如圖所示;(b)同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比;
          (2)體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量不同;4、5或6、7.
          點評:本題考查了學生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析歸納能力,這類題型是常見題型,也是?嫉念}型.結(jié)論的成立是建立在條件的基礎(chǔ)上的,所以分析時一定要先找條件,即相同的量,然后通過比較得出結(jié)論.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了研究不同物質(zhì)的溫度變化與熱量的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗裝置.對這兩個裝置的要求,下面哪一點是不必要的( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)為了研究物質(zhì)質(zhì)量與哪些因素有關(guān),某興趣小組同學利用不同的金屬塊分別進行實驗.
          (1)甲同學根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實,認為“物體的質(zhì)量可能與物體的體積有關(guān)”.于是就利用實驗器材測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
          實驗序號 物質(zhì) 體積(cm3 質(zhì)量(g)
          1 5 39
          2 15 117
          3 30 234
          (a)在坐標圖中描繪出鐵的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.
          (b)分析比較實驗序號1、2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系及圖象,可初步得出:
           

          (2)乙同學根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè),你認為乙同學的假設(shè)應為
           
          .于是,乙同學選用了一些金屬塊,并測得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,你認為可用哪兩組數(shù)據(jù)?
           
          .(選填實驗序號)
          表二:
          實驗序號 4 5 6 7 8
          金屬種類
          體積(cm3 10 10 20 20 30
          質(zhì)量(g) 27 89 226 54 81

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          為了研究不同物質(zhì)的溫度變化與熱量的關(guān)系,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗裝置.對這兩個裝置的要求,下面哪一點是不必要的


          1. A.
            水和煤油的質(zhì)量要相等
          2. B.
            加熱器的功率要相等
          3. C.
            燒杯的規(guī)格要相同
          4. D.
            溫度計的規(guī)格要相同

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          為了研究物質(zhì)質(zhì)量與哪些因素有關(guān),某興趣小組同學利用不同的金屬塊分別進行實驗.
          (1)甲同學根據(jù)“小鐵釘和大鐵錘的質(zhì)量不同”的事實,認為“物體的質(zhì)量可能與物體的體積有關(guān)”.于是就利用實驗器材測得不同鐵塊的體積和質(zhì)量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表一中.
          實驗序號物質(zhì)體積(cm3質(zhì)量(g)
          1539
          215117
          330234
          (a)在坐標圖中描繪出鐵的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象.
          (b)分析比較實驗序號1、2和3中質(zhì)量與體積的倍數(shù)關(guān)系及圖象,可初步得出:______.
          (2)乙同學根據(jù)“家里同樣的維納斯塑像,玻璃制品和石膏制品的質(zhì)量不同”的生活經(jīng)驗提出了合理的假設(shè),你認為乙同學的假設(shè)應為______.于是,乙同學選用了一些金屬塊,并測得它們各自的體積和質(zhì)量,并將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二中.就表二所列的實驗數(shù)據(jù)中,你認為可用哪兩組數(shù)據(jù)?______.(選填實驗序號)
          表二:
          實驗序號45678
          金屬種類
          體積(cm31010202030
          質(zhì)量(g)27892265481

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