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        1. 小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,將托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)上圖l所示情況他應(yīng)采取的措施                                          ;

          (1)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小華所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
                                                                            ,
                                                                             ;
          (2)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進(jìn)行操作.在稱量過程中,又出現(xiàn)了如圖1所示的情況,他應(yīng)當(dāng)                                                       
          (3)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖3所示,小明所稱量物體的質(zhì)量是    g。

          游碼移到標(biāo)尺零刻線上,向右移動(dòng)平衡螺母,使指針指在分度盤的中央。(1)1手拿砝碼不對  2物應(yīng)在左盤,砝碼應(yīng)放在右盤(2)增加砝碼或向右移動(dòng)游碼,使天平平衡。(3)47.4g

          解析試題分析:天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識,包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體,右盤放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等.(1)如圖,指針偏向左側(cè),平衡螺母向相反方向移動(dòng),所以他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右移;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,存在兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①用手拿砝碼,會(huì)腐蝕砝碼,影響以后測量的準(zhǔn)確性,
          ②物體和砝碼放反了托盤,物體的質(zhì)量不等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值.
          (3)游碼對應(yīng)的刻度值為2.4g.
          物體質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度值=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
          考點(diǎn):本題考查質(zhì)量的測量與天平
          點(diǎn)評:要解這種類型的題目,首先要對天平的使用有一個(gè)整體的認(rèn)識:使用規(guī)則、注意事項(xiàng)等,都要考慮到.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是
          游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
          游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
          、
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
          調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
          ;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          手拿砝碼
          手拿砝碼
          ,②
          物體與砝碼的位置放反了
          物體與砝碼的位置放反了

          改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為
          3.1×103kg/m3
          3.1×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是________、________;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①________,②________.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為________.

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          科目:初中物理 來源:湖北省模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況。
          (1)他應(yīng)采取的措施是__________________________、_____________________________;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤!毙『嗡f的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①____________________________________,
          ②_____________________________________。
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為_______________。

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          科目:初中物理 來源:2012年湖北省武漢市江漢區(qū)中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是______、______;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①______,②______.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為______.

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          科目:初中物理 來源:2010年湖北省鄂州市部分學(xué)校聯(lián)考中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

          小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

          (1)他應(yīng)采取的措施是______、______;
          (2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
          ①______,②______.
          改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為______.

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