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        1. 在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)

          (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          ;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
          2
          2
          mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
          (2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ,這是為了
          比較像與物的大小
          比較像與物的大小

          (3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
          玻璃板不垂直于桌面
          玻璃板不垂直于桌面

          (4)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像
          用光照到鏡前的跳棋上
          用光照到鏡前的跳棋上

          (5)李明要驗(yàn)證平面鏡所成的像是虛像,進(jìn)一步的操作是什么?
          分析:研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是確定像的位置,利用玻璃板代替鏡子可以解決;像與物的大小關(guān)系是間接比較出來(lái)的,蠟燭A與蠟燭B完全相同,蠟燭B與蠟燭A的像完全重合,所以蠟燭A的像與蠟燭A大小相同;利用等效替代法,蠟燭B的位置就代表了A的像的位置,分別測(cè)出蠟燭A、B到鏡面的距離,即可比較像與物到鏡面的距離關(guān)系;把兩蠟燭對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線(xiàn)與鏡面所在位置比較,可以看出是否垂直;用光屏承接的辦法可以判斷是實(shí)像還是虛像;玻璃板有兩個(gè)反射面,所以成兩個(gè)像,薄玻璃板所成的兩個(gè)像距離較近,誤差較小;亮的物體成像清晰,所以要把玻璃板前的物體弄亮,蠟燭要點(diǎn)燃,跳棋子要照亮.
          解答:解:
          (1)在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵問(wèn)題是確定像的位置,利用玻璃的透光性,可以在玻璃的后面用另一個(gè)物體與前面物體重合的辦法來(lái)確定像的位置;由于玻璃有兩個(gè)反射面,每個(gè)反射面都可以成像,玻璃板越薄,兩個(gè)像越接近,使像的位置確定越準(zhǔn)確.
          (2)為了比較像與物的大小關(guān)系,可以取兩個(gè)完全相同的蠟燭,一前一后,后面的蠟燭與前面的蠟燭的像完全重合,這樣可以間接比較出像與物的大小.
          (3)亮的物體成像清晰,人眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃的蠟燭的一側(cè)觀察;根據(jù)平面鏡成像與物連線(xiàn)與鏡面垂直的原理,如果玻璃板不垂直于桌面,像會(huì)偏高或偏低,后面的蠟燭就不能與前面蠟燭的像重合.
          (4)亮的物體成像清晰,跳棋成像不清晰,可以想辦法照亮前面的跳棋子.
          (5)可以用一個(gè)光屏放到像的位置,眼睛在像的這一側(cè)看能否承接到像,如果能接收到是實(shí)像,不能接收到是虛像.
          故答案為:
          (1)確定像的位置;2.
          (2)相同;比較像與物的大。
          (3)A;玻璃板不垂直于桌面.
          (4)用光照到鏡前的跳棋上.
          (5)用光屏放到像的位置上,眼睛在像的這一側(cè)觀察光屏能否接受到像.
          點(diǎn)評(píng):研究平面鏡成像特點(diǎn)的探究類(lèi)習(xí)題,注意幾個(gè)關(guān)鍵的詞語(yǔ)不能含糊:
          實(shí)像中選取的兩個(gè)蠟燭要(完全相同),后面蠟燭與前面蠟燭的像要(完全重合),要選(薄玻璃板),玻璃板要(與桌面垂直),要把玻璃板(前面的)物體弄亮,用光屏承接像時(shí)眼睛要在(像的這一側(cè))觀察.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2006?濟(jì)寧)在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
          (1)李明在玻璃板的前面放了一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是
          二者等大
          二者等大
          ,這是為了
          比較像與物體的大小
          比較像與物體的大小

          (2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合.請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

          (3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:
          用燈光照亮跳棋
          用燈光照亮跳棋

          說(shuō)明:本題是課本探究光反射的規(guī)律實(shí)驗(yàn)提高性重現(xiàn),注重實(shí)驗(yàn)知識(shí)和能力的考查.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?鎮(zhèn)江二模)在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)李明選擇玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn),玻璃板應(yīng)選擇
          2mm
          2mm
           (2mm/5mm )厚的玻璃.在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支
          沒(méi)有點(diǎn)燃
          沒(méi)有點(diǎn)燃
          (填“點(diǎn)燃”或“沒(méi)有點(diǎn)燃”)的蠟燭B.
          (2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,這說(shuō)明平面鏡成的像是
          像.實(shí)驗(yàn)中用刻度尺的作用是便于比較像與物
          到玻璃板的距離
          到玻璃板的距離
          關(guān)系.
          (3)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像.請(qǐng)你幫她分析原因:
          跳棋沒(méi)有蠟燭火焰明亮,反射到平面鏡上的光線(xiàn)較少,成像不清楚
          跳棋沒(méi)有蠟燭火焰明亮,反射到平面鏡上的光線(xiàn)較少,成像不清楚

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?丹陽(yáng)市一模)在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
          (1)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是
          完全相同
          完全相同
          ,這是為了
          研究像和物體的大小關(guān)系
          研究像和物體的大小關(guān)系

          (2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.如果玻璃板放置時(shí)沒(méi)有與桌面垂直,則實(shí)驗(yàn)中你會(huì)遇到的問(wèn)題是
          蠟燭與像無(wú)法重合
          蠟燭與像無(wú)法重合

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
          (1)李明做該實(shí)驗(yàn)時(shí)選用玻璃板的目的是
          便于觀察和確定像的位置
          便于觀察和確定像的位置

          (2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

          (3)為了使像看起來(lái)更清晰,小成最好在
          較暗
          較暗
          的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
          (4)移去蠟燭B,并在其位置上放一光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是
          像.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)
          (1)探究實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板來(lái)代替平面鏡?
          便于確定像的位置
          便于確定像的位置

          (2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是
          形狀、大小完全相同
          形狀、大小完全相同
          ,這是為了
          便于比較像與物體的大小
          便于比較像與物體的大小

          (3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭
          A
          A
          (填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是
          玻璃板與桌面不垂直
          玻璃板與桌面不垂直

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