日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2010?曲靖)1972年,人類第一次發(fā)現(xiàn)以礦藏形式存在的神秘冰晶體-可燃冰,它的密度與冰的約相等,可在短時間內(nèi)變?yōu)闅怏w而體積增至原來的164倍.實驗證明,1m3可燃冰與164m3天然氣燃燒放出的熱量相當(dāng).若能解決開采、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的技術(shù)難題使用可燃冰做燃料,將會使人類的燃料使用史延長幾個世紀(jì).(q天然氣=8.4×107J/m3,q標(biāo)準(zhǔn)煤=2.8×107J/m3,C=4.2×103J/kg?℃)
          (1)0.45Kg可燃冰完全變成氣體的密度約是多大?
          (2)每立方米可燃冰完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,可使82t的冷水溫度升高多少攝氏度?
          (3)探測估計,僅我國西沙海域可燃冰儲量就達4.0×1012m3,它完全燃燒釋放的能量相當(dāng)于多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒釋放的能量?
          分析:(1)知道可燃冰的密度與冰的密度約相等,而可燃冰變成氣體質(zhì)量不變,知道體積變化關(guān)系,利用密度公式求變成氣體的密度;
          (2)1m3可燃冰與164m3天然氣燃燒放出的熱量相當(dāng),求出164m3天然氣燃燒放出的熱量,全部被水吸收,根據(jù)吸熱公式Q=cm△t求出這些熱量可以使82t水的溫度升高值;
          (3)求出4.0×1012m3可燃冰完全燃燒釋放的能量,即燃燒煤放出的熱量,再利用Q=mq求煤的質(zhì)量.
          解答:解:
          (1)可燃冰的密度:
          ρ可燃冰=0.9×103Kg/m3
          ∵可燃冰變成氣體質(zhì)量不變,
          即:ρ可燃冰V=ρ氣體V氣體氣體×164V,
          ∴ρ氣體=
          1
          164
          ×ρ可燃冰=
          1
          164
          ×0.9×103Kg/m3≈5.5kg/m3;
          (2)每立方米可燃冰完全燃燒放出的熱量:
          Q=Vq天然氣=164m3×8.4×107J/m3=1.3776×1010J,
          ∵Q=Q=cm△t=1.3776×1010J,
          ∴△t=
          Q
          cm
          =
          1.3776×1010J
          4.2×103J/(kg?℃)×82×103kg
          =40℃;
          (3)4.0×1012m3可燃冰完全燃燒釋放的能量:
          Q=8.4×107J/m3×4.0×1012×164m3=5.5104×1020J,
          ∵Q=mq=Q=5.5104×1020J,
          ∴m=
          Q
          q
          =
          5.5104×1020J
          2.8×107kg J
          =1.968×1013kg=1.968×1010t.
          答:(1)0.45Kg可燃冰完全變成氣體的密度約是5.5kg/m3;
          (2)每立方米可燃冰完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,可使82t的冷水溫度升高40℃攝氏度;
          (3)它完全燃燒釋放的能量相當(dāng)于1.968×1010t噸標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒釋放的能量.
          點評:本題考查了學(xué)生對密度公式、吸熱公式Q=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q=mq的掌握和運用,因數(shù)字較大,要細心,屬于難題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?曲靖)(1)圖中F為凹透鏡的虛焦點,請畫出圖中光線的入射光線;
          (2)標(biāo)出圖乙中小磁針的“N”極;
          (3)圖丙中電壓表的示數(shù)U=
          8.5
          8.5
           V.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?曲靖)在學(xué)習(xí)阿基米德原理時,對浸沒在水中的物體所受浮力的大小,小林有如下猜想:
          A.是否與形狀有關(guān)?B.是否與物體浸沒在水中的深度有關(guān)?
          為了驗證猜想A,小林做了如下實驗:
          (1)首先,用細線將橡皮泥拴在測力計下,測出它的重力G;然后在燒杯中裝入適量的水,使測力計下的橡皮泥剛好浸沒在水中,測得此時測力計的示數(shù)為F1,則橡皮泥浸沒在水中受到的浮力的大小為
          G-F1
          G-F1
          ;
          (2)將次橡皮泥捏成其它形狀后,在將它剛好浸沒在水中,記下測力計此時的示數(shù)F2;分析以上數(shù)據(jù),若有
          F1=F2
          F1=F2
          ,則此結(jié)果可以初步證明浮力的大小與物體浸沒在水中的形狀無關(guān);
          (3)對影響浮力大小的因素,你還能提出的猜想是
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?曲靖)圖是探究流過電阻R的電流與它兩端電壓關(guān)系的實驗電路圖.
          實驗次數(shù) 1 2 3
          電壓U/V 2 2.4 2.8
          電流I/A 0.1 0.12 0.14
          (1)實驗過程中,應(yīng)保持
          電阻的阻值
          電阻的阻值
          不變;
          (2)實驗數(shù)據(jù)如表格所示,則實驗的結(jié)論是
          在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          在電阻不變的情況下,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
          ;
          (3)在測量完第2次數(shù)據(jù)進行第3次測量時,要得出3次的結(jié)果,變阻器的滑片P應(yīng)向
          端滑動;
          (4)在實驗中,若出現(xiàn)電流表示數(shù)為零而電壓表有示數(shù),則可能原因是
          電阻R斷路
          電阻R斷路
          ;
          (5)用此實驗裝置還可以完成的實驗有
          測電阻R的阻值
          測電阻R的阻值
          (寫出一種).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?曲靖)曲靖今年遇到了百年不遇的大旱,如何節(jié)水成為每個人面臨的嚴酷問題,王麗想起父母要求洗臉時用盆洗而不用流水洗,怎樣做能節(jié)約多少水呢?她決定探究一下.首先,她用盆接出平時洗臉時習(xí)慣的用水量,測出相關(guān)數(shù)據(jù);然后,她測出流水下正常速度三次洗臉分別用的時間,具體數(shù)據(jù)如下表:
          盆洗一次的測量量(平均值) 流水洗臉時間(s)
          臉盆平均橫截面積(m2 盆中水深(m) 臉盆接水時間(s) 第1次 第2次 第3次
          0.06 0.07 40 80 78 82
          通過對臉盆接水量和接水時間的計算,知道水管中水的流量為1.05×10-4m3/s.
          (1)王麗三次測量流水洗臉時間的目的是
          為了使測量值更加準(zhǔn)確
          為了使測量值更加準(zhǔn)確

          (2)用盆洗比流水洗臉平均每次可節(jié)約水
          4.2×10-3
          4.2×10-3
          m3;
          (3)曲靖約600萬人口,若按以上人口計算洗一次臉全市可節(jié)約水
          2.52×104
          2.52×104
          t;
          (4)用盆洗比用流水洗還具有的優(yōu)點是
          可以二次利用
          可以二次利用

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2010?曲靖)在思考重力勢能的影響因素時,張云同學(xué)有如下猜想:
          A.重力勢能的大小與物體所處的高度有關(guān);
          B.這里是你的大小與物體的質(zhì)量有關(guān).
          為了驗證猜想,張云與同學(xué)們找來鉛球,把它們拿到平整的沙坑上方由靜止釋放,將鉛球下落的高度與落到沙坑中砸出坑的深度記錄在表格中.
          實驗
          次數(shù)
          鉛球下落
          高度(m)
          鉛球質(zhì)量
          (Kg)
          坑的深度
          (cm)
          1 1 3 2.7
          2 1 4 3.2
          3 1.5 3 3.8
          4 1.5 4 4.2
          5 2 3 4.5
          6 2 4 5.0
          (1)實驗中,用測量砸出的坑的 深度反映重力勢能的大小,這是一種
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          方法;
          (2)比較1、3、5次實驗數(shù)據(jù),能驗證猜想
          A
          A
          ,結(jié)論是
          質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大
          質(zhì)量相同時,高度越大,重力勢能越大
          ;
          (3)列舉出生產(chǎn)或生活中增大重力勢能的一個應(yīng)用例子
          1.打鐵店里的打鐵樁通過提高高度來增大撞擊力
          2.水電站通過蓄水把電站建到低處是通過高度差來增加勢能來,利用水重力來沖擊葉輪發(fā)電
          3.平時生活中的用舉高的錘子來打釘木樁等都是
          1.打鐵店里的打鐵樁通過提高高度來增大撞擊力
          2.水電站通過蓄水把電站建到低處是通過高度差來增加勢能來,利用水重力來沖擊葉輪發(fā)電
          3.平時生活中的用舉高的錘子來打釘木樁等都是

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案