Question

孝感市某初中物理實驗小組的同學想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關。于是他們找來額定電流小于是0.6A，額定電壓是2.5V的燈L接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如下圖1所示的電路開始探究。

圖1                                         圖2
（1）請你用筆畫線代替導線，根據上圖1所示的電路圖，將上圖2所示的實物圖連接完整。
（2）上表為他們四次所測得的實驗數據，丁玲同學在四次實驗中觀察到，燈的亮度是后一次都比前一次亮。結合表中數據得出的結論是：小燈泡越亮，它的實際功率越       。

實驗次數	1	2	3	4
U/V	1.40	2.00	2.50	2.80
I/A	0.14	0.18	0.20	0.21

（3）根據實驗數據，小燈泡的額定功率是           W。
（4）小明同學在計算小燈泡的電阻時，取了所求四次電阻的平均值，這種計算方法錯誤原因是忽略了     __ 對燈泡電阻的影響。
（5）但張飛同學按圖正確連接好電路且閉合開關后，他無論怎樣移動滑動變阻器，小燈泡均不亮，電流表無示數，而電壓表有示數且等于電源電壓，則電路中出現該故障的原因是_____________________________。

Answer 1

（1）連接完整的電路圖如右圖所示（連對一根線得1分）；（2）大；（3）0.50（或0.5）；（4）溫度；（5）L開路（燈泡斷路，燈泡開路，燈接觸不良）

分析：（1）先連主電路，然后再連入電壓表；將變阻器的C或D接線柱的任意一個接在電流表的“0.6”接線柱上即可，因為燈泡的額定電流小于0.6A，電壓表接入時，將那個“－”接線柱接在接到燈泡L的左側即可，使其測量燈泡的兩端電壓；（2）通過計算不同次數時小燈泡的電功率，發(fā)現小燈泡越亮，則燈泡的實際電功率就越大；（3）燈泡的額定功率就是在額定電壓為2.5V時的功率，P=2.5V×0.2A=0.5W；（4）由于燈泡燈絲的電阻與溫度有關，當電壓增大時，燈泡的亮度大，燈絲的溫度較高，電阻大，故不能采用求平均值的方法計算燈泡的電阻，因為每次燈泡的電阻都是不同的；（5）由于電路中電壓表約等于電源電壓，電流表無示數，所以故障的原因是燈泡斷路。