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        1. 能說明“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”的事實依據(jù)是       
          A.按住發(fā)聲的音叉,音叉產(chǎn)生的聲音消失
          B.不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂片發(fā)出的聲音變小
          C.增大擊鼓的力度,鼓聲的響度增加
          D.隨著發(fā)聲吸管長度被剪短,聲音的音調(diào)、音色均有變化
          A
          A、用手按住正在振動的音叉,音叉停止振動,發(fā)聲也停止,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的.符合題意.
          B、不斷抽去真空罩里的空氣,罩中音樂片發(fā)出的聲音變小,說明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播.不合題意.
          C、擂鼓時,鼓面振動發(fā)出聲音,用力越大,鼓面振動的幅度越大,即振幅越大,響度也越大.不合題意.
          D、不斷的剪短吸管,使得吸管內(nèi)的空氣柱逐漸變短,振動變快,振動的頻率變大,所以其所發(fā)出的音調(diào)會變高.由于吸管被剪短,結(jié)構(gòu)發(fā)了變化,音色也會變化.不合題意.
          故選A.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的_______產(chǎn)生的;鼓面的_____越大,鼓聲的響度越大.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在春節(jié)聯(lián)歡晚會上,小品 《不差錢》,贏得了全國觀眾的喜歡,小艷在現(xiàn)場聽到“小沈陽”的聲音是靠___________傳播過來的,“小沈陽”模仿劉歡的聲音很逼真,是因為他們的___________相似,“丫蛋”唱女高音也很到位,這里的“高音”指的是    _____ 高。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí).蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜 __________引起的.教師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音在__________ 減弱噪聲.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是 (  )                                    
          A.“響鼓也要重錘敲”,說明聲音是由振動產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
          B.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
          C.“聞其聲知其人”,說明可以根據(jù)音色來判斷說話者
          D.“公共場所不要大聲說話”是要求人們說話聲音的音調(diào)要低一些

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          水下的白鯨能聽到馴獸員的哨聲、花樣游泳運動員在水下能聽到音樂聲,說明                                           。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          聲是以波的形式傳播,聲波的傳播快慢與                   有關(guān)。耳膜破裂的人         (“可能”或“不可能”)聽到聲音。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明哪些問題?請你寫出一個:                           。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          用手撥動琴弦,能聽到悅耳的聲音,此時作為聲源的物體是(    )
          A.手指B.琴弦C.空氣D.弦柱

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          同步練習(xí)冊答案