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        1. 用如圖所示裝置做“探究平面鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

          (1)為了找到像的位置,應(yīng)選用__________代替平面鏡。

          (2) 小剛將蠟燭A點(diǎn)燃置于鏡前,再拿一支大小和A相同的蠟燭B在鏡后移動,直到看到它跟蠟燭A的像完全重合,進(jìn)而得出像與物的大小    。

          (3)研究完平面鏡成像后,小馬靈機(jī)一動設(shè)計(jì)了如下方案研究凸面鏡成像的情況:

          ①器材;透明弧形(球冠形、厚度均勻)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.

          ②步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭,先用光屏進(jìn)行像的承接;然后再選擇另一支相同的蠟燭,放在玻璃后面,直到與像的位置________,比較像與物的大小,觀察像的正倒;改變蠟燭的位置做多次實(shí)驗(yàn)。

          ③實(shí)驗(yàn)記錄如下:

          蠟燭離弧形玻璃的距離

          光屏上的像

          玻璃后的像

          很近

          縮小

          正立

          較遠(yuǎn)

          縮小

          正立

          很遠(yuǎn)

          縮小

          正立

           

           

           

           

          ④小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成_________(填“正立”或“倒立”)、________(填“放大”或“縮小”)的_______(填“虛”或“實(shí)”)像。

           

           

          (1) 玻璃板   (2)  相等    (3) 重合      正立      縮小     虛 

           解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容
          探  究  內(nèi)  容 “聲音是否具有能量” “聲能與響度是否有關(guān)”
          小孔距燭焰的距離 3cm
          做           法 后拍塑料膜
          現(xiàn)象 燭焰擺動
          結(jié)          論
          為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是
          拍一次或每次拍的快慢相同
          拍一次或每次拍的快慢相同

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

          探 究 內(nèi) 容
          “聲音是否具有能量”
          “聲能與響度是否有關(guān)”
          小孔距燭焰的距離
          3cm
           
          做          法
          后拍塑料膜
           
          現(xiàn)象
          燭焰擺動
           
          結(jié)         論
           
           
             為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容

          探  究  內(nèi)  容
          “聲音是否具有能量”
          “聲能與響度是否有關(guān)”
          小孔距燭焰的距離
          3cm
           
          做           法
          后拍塑料膜
           
          現(xiàn)象
          燭焰擺動
           
          結(jié)          論
           
           

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇蘇州吳中臨湖一中八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢.左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭.完成表中的內(nèi)容

          探  究  內(nèi)  容

          “聲音是否具有能量”

          “聲能與響度是否有關(guān)”

          小孔距燭焰的距離

          3cm

           

          做           法

          后拍塑料膜

           

          現(xiàn)象

          燭焰擺動

           

          結(jié)          論

           

           

           

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          科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省興化市四校八年級第三次月度檢測物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象的相關(guān)知識時(shí),有同學(xué)提出疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關(guān)呢?”某同學(xué)對其中兩個(gè)問題進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:右邊是一個(gè)去掉底的玻璃瓶,它的底部用塑料薄膜包住并繃緊后用橡皮筋扎牢。左邊為一只點(diǎn)燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容

          探  究  內(nèi)  容

          “聲音是否具有能量”

          “聲能與響度是否有關(guān)”

          小孔距燭焰的距離

          3cm

           

          做           法

          后拍塑料膜

           

          現(xiàn)象

          燭焰擺動

           

          結(jié)          論

           

           

              為保證每次實(shí)驗(yàn)聲音的頻率相同,你的做法是                        

           

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